lpo什么意思中文(lpototoyou中文什么意思?)

lpototoyou中文什么意思?

我爱你，真的它听起来是我土豆你，但其实是指我爱你

LPO是什么意思?

过氧化脂（LPO）是体内细胞膜性结构中的多介不饱和脂肪酸受到氧自由基的作用生成的脂质过氧化，膜脂质的过氧化，使膜结构和细胞功能受损而引起多种疾病，检测黄褐斑患者中LPO，LPO（过氧化脂质）含量5.1mm/ml为正常值，...

需要澄清一下关于“本我”的概念

有时候，我们需要对这个世界，深入一点

以趁我们还活着

上世纪的美国分析哲学家蒯因提出一个概念称之为：翻译的不确定性（Indeterminacyoftranslation）。对蒯因而言，这种翻译的不确定性还与另外两个概念相关，即：指称的不确定性（Indeterminacyofreference）和‍单一词汇表达复杂意义的不确定性（Holophrasticindeterminacy）在这里，作为一个本并不*限于翻译领域的结论，我们暂且先*限在翻译领域吧。

WillardVanOrmanQuine

弗洛伊德自创立了精神分析学派之后，便提出一个关于“自我”、“本我”、“超我”的概念。在这里，我们要对这个翻译的概念进行一些澄清，以使我们能够更清晰地把握这个精神分析之初的理念并解决掉一些翻译上的谬误。

我国对弗洛伊德的文集是对照英文版翻译为中文版，而弗洛伊德为奥地利人，使用德文，所以，我们有必要从德文方面来重新审视，今天我只具体讲一下“本我”的概念：

被翻译为“本我”的德文在原版中为“Es”，而对应的英文版为“Id”，对应的法文版是“Ca”。但英文版中的“Id”并不是英文，而是拉丁文。在这里，我们从德文的角度来看，Es为第三人称单数中性，直译应为“它”，用于某些动词的无人称形式、表现人身感受和周围环境。而拉丁文Id，只是为了翻译德文而被引入到英文中，说明英文中未有直接与之对应的单词，只有一个小写it对应着德文的小写es，而在法文中，我们可以看到Ca对应着英文that。于是，我们可以明白地发现被翻译为“本我”的Es应翻译为“它我”更贴切。

为了进一步说明这个翻译为“它我”的问题，我们来看被翻译成“自我”与“超我”的德、英、法语：

德文：Ich

英文：ego

法文：moi

中文：自我

德文：Uber-Ich

英文：Super-ego

法文：sur-moi

中文：超我

我们来考察一下德文Ich。德文中的第一人称单数的大写与小写具有不同的所指，其中小写ich翻译为英文的第一人称I，而德文大写的Ich翻译为英文的ego，故被翻译为“本我”的德文其实并没有英文中的I和ego这样第一人称的概念，所以，我们就会看到德文大写的Es被翻译为引入英文的拉丁文Id，而小写es被翻译为英文的it。

我们进一步考证发现，当“我”被意识到，才能称之为“我”，于是，我们可以看到弗洛伊德的“自我”就是属于被意识到的部分，即可以用I和ego来表示。而处于无意识中的Es是无法被纳入被意识到之中的，所以它不存在一种第一人称的指称。一种无法被意识到的“我”处于一种无意识状态，这种状态被弗洛伊德称之为Es，那么，我们用“它我”来翻译，将会比“本我”更加贴切，也更加接近本意。于是，我们便可以从“它我”这个新造词中来重新审视弗洛伊德Es理论。

于是，我们便有了以下单列矩阵：

德文：Es

拉丁：Id

法文：Ca

中文：它我

那么，既然使用Es是表示无意识中异于自我的东西，代表一种本能的冲动，那么在这一点上，它我就具有一种处于自我意识之外的神秘感。（弗洛伊德将此本能描述为力比多）

于是乎，我们发现一个很有趣的如下推论：

如果说：自我、它我和超我都处于人类精神之中，而它我又是处于自我意识之外的，那么，对于自我的存在来说，它我就更像是一种外部事物。如果它我也是一种精神，那么，我们从自我的角度出发，就有一个从属于整体“我”的一个外部精神的存在（这只是从“自我”的角度出发，而从整体的“我”而言，“自我”只能意识到整体的一部分，而对整体的无法被意识到的另一部分“它我”，就相当于一种“自我”以外的精神存在了）。

在这里，我们似乎在“他我”这个层面上看到了德勒兹关于“无器官的肉体”的影子，于是，德勒兹在批判弗洛伊德的时候就曾说：

“弗洛伊德试图从无意识的视角来接近群体的现象，不过他什么也没看到，他不明白，无意识自身从根本上说就是一个集群。他既近视，又重听；他错把群体当作一个人。

甚至弗洛伊德自己也认出了那些并存与狼人之中的力比多之“流”的多元体。这就更让我们对于他所处理无意识的多元体的手段倍感诧异。“

JacquesMarieÉmileLacan

如果这样的推论是合理的，那么我们人类的精神将比我们想象中的更为复杂和神秘。无论以上推论是否成立（精神分析还未有终点），我们至少可以从弗洛伊德的研究中发现一种关于精神的分层学说（无论他将这些层定义为什么），至少他采用了一种分割法将精神分成不同的层次和区间（并且这种层次和区间是存在一种相互作用的）。那么，我们是否可以就分割法本身进行考察？即：分割法是如何可能的？当我们进入到这个领域的时候，其实是来到了一扇更深的大门面前。（可能我们需要进一步考察拉康（Lacan,Jacaueo）的精神分析的拓扑法的应用）

不过，我想今天暂时就此打住，因为接着往下，我们可以需要借助一些更多的其他领域的工具，至少在数学层面上，我们需要了解一下拓扑学（topology）

▽黑匣子▽

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吐槽帝梁克刚

lpo是什么 啊

IPO是InitialPublicOfferings的简称，是首次公开募股的意思。1、是指一家企业或公司（股份有限公司）第一次将它的股份向公众出售（首次公开发行，指股份公司首次向社会公众公开招股的发行方式）。2、一般来说，企业欲在国内...

lPO重起什么意思

PO重启就是重新启动新股发行！IPO是InitialPublicOfferings的缩写，中文意思是首次公开募股，也就是首次公开发行股票。简单说就是发行新股。[1]在A股历史上，共有7次暂停IPO后的6次重启，都未对市场的中短期运行趋势产生影响，但历史规律只是一个概率事件，不是必然结果。

什么是IPO？

首次公开发行股票

他遍访英格兰成功学校，说卓越的学校原来是这样做的！

巴纳比·列侬（BarnabyLenon）

“我去聆听一位领军的**家或者权威人士的讲座的时候，期待得到三样东西中的任意一样——亲身经历的精彩故事、详实的分析和煽情的思辨。这三样期待很少能够同时被满足，经常听完了什么收获也没有。

但巴纳比·列侬的书却非如此，它的每一页都让这三点争先恐后地跃然纸上。我喜欢直来直去的判断，它全部源自作者在办学和参与政策制定方面的扎实经历。这些判断来自他多年积累的专业经验，读起来激动人心、欲罢不能。他谈及了家长和孩子、社会和国家对教育的担忧，并且深刻地领悟了国家教育举措的复杂性，即系统层面的驱动力结合个体的行为给教育质量带来的高低差异。

家长、**家、教育工作者都应该读一读这本书，不是为了对教育的方方面面下定论，而是引发我们的思考，为什么这个教育体系如此表现和运作。要立刻行动起来，把课程大纲中的假大空从来之不易的专业知识中剥离出去。”

——提姆·欧提斯（TimOates）

剑桥大学考评院测评研究与发展中心主任

《教育的承诺》：

挑战我们惯性神经的一本书

文|曹文

本周，我和搭档范晓虹的第一部译作《教育的承诺：英格兰成功学校实录》出版了。2020年的忙乱，让我几乎都把它遗忘了，它就忽然这么鲜亮地蹦了出来，把我带回到2018-2019年在剑桥的小屋中笔耕的岁月。

读到这本书是偶然。2019年4月份，我到伦敦拜访我们的合作方LondonPrivateOffice（LPO），通过他们邀请巴纳比·列侬（BarnabyLenon）先生担任我们“基础教育国际化特色办学系列丛书”的编委之一。临走的时候，LPO的老板把这本书给了我，说是巴纳比写的，读一读可以对他了解得更多。我当时并没有在意。几周后，在出差的路途上，我拿出这本书来打发时光，但仅读了封底，我就不能淡定了。

巴纳比曾担任哈罗公学校长（在任期间，他开设了哈罗公学的中国校区），退休以后他选择去建立一所公立学校，并且让它取得了非凡的成功。他还遍访英格兰一些成绩出色的学校，它们中的多数是由弱势学生组成。这些都展现了一个真正的教育家的情怀和实力。

我冲动地要求承担这本书的翻译工作。书中充满了英国教育所独有的一些概念，不仅要找到贴切的中文来表达，还要增加很多注解才能够让读者真正理解。更有一些描述我完全读不懂（英文都懂，就是不知道在说什么），好在LPO有吃透了英国基础教育的大拿，在翻译的过程中，我没少请教他们。本书译毕，我也掌握了一大堆英国基础教育的行话了。

全方位了解英国基础教育

无论是教育工作者还是家长，要想全方位地了解英国基础教育，这本书无疑是必读。可以说，任何基础教育的从业者，或者家有小初高中孩子的家长，都应该读一读此书。它让我们从另外一个视角反思全球教育，反思中国教育，反思家庭教育。它带领我们灵魂拷问那些教育中的冠冕堂皇，真的是为了学生，还是为了装点我们的业绩。

我的搭档说她读得最带劲的是Barnaby不惜笔墨把他第一天在伊顿公学当老师时收到的“老师守则”（书中48-51页），让我们领略了这所闻名于世的男校现在看起来令人忍俊、又耐人深思的治校风格。

中英两国基础教育有趣的比较

这本书最有趣的就是让人忍不住要对比中英两国的基础教育，忍不住在心里发出感慨，原来你们也这样啊！

#  纪律

你以为只有中国高中有精确到分钟的作息表？巴纳比书中的学校也有，对严明纪律的强调同出一辙，甚至包括在楼道中间划一条线，规定哪些学生必须走哪边，只要走错了边，就会有警告、叫家长、放学后留校等惩罚措施。带错文具、没有完成作业或者做得不好、与同学肢体接触、上学迟到都会受到惩罚。

#  知识灌输

巴纳比书中的学校信奉死记硬背知识，而不是张罗培养什么软技能，要像上海和新加坡那样，必须把知识学扎实了，背会了，才能进行下一步。

#  频繁测验

巴纳比书中的学校都强调测验和频次，也许一般英国学校根本不搞测验？

#  成绩排名并张榜公布

成绩排名并张榜公布。不仅总是测验，而且还将成绩排名，张榜公布，并将此作为有效的办学经验。在国内好像已经严禁这么做了呀……

#  超前学习

本来应该在初中（14-16岁）毕业的时候参加的GCSE考试，学校安排提前学，提前考，这样就能够给学生争取更多的时间学更多的课程，或者可以有时间补考考出更好成绩（GCSE可以多次考试），或者有利于高中阶段的选课（选择GCSE考得好的课程）。这和我们初三和高三来搞考试的做法有一拼呀。

#  全班教学（而非个性化辅导）

也许是英国的学校太信奉个别辅导了，所以，巴纳比书中的学校甚至要求老师必须站在教室前面大班（英国的大班概念是30人）上课，让所有学生受益，而不是四处走动辅导个别孩子。我们的大班教学法在英国得到推崇。

#  使用教材（而不是讲义）

这也肯定是英国特色，老师可以不用教材上课，因此，使用教材成为学校成功的经验之谈。在这一点上，我们完胜。

#  补课

对于落后的学生，放学以后或者周末补课是巴纳比书中的学校普遍采取的方法，甚至是把学生从一些不重要的课程上当堂叫出来，补习英语和数学课程。

#  应试安排

在临近GCSE考试的学期，只提供高附加值或容易取得高分的GCSE课程，砍掉其它边边角角的课程，不再飙谁开的课多。

#  上大学，上好大学

上大学，上好大学。在A-level（高中）阶段，推（push）学生选择罗素集团大学（英国最顶尖的24所大学）看中的几门A-level课程（数理化生、历史地理英语文学外语之类的），按说学生应该可以从至少50多门课程中任选三门。

多么熟悉的套路，我们在羡慕英国的教育，英国的教育却在向我们靠拢。

巴纳比的理想

巴纳比在书中提及他希望做一套“龙”教育，从幼儿园开始，整体设计，幼儿园和小学抓全面培养，树立良好的学习和行为习惯，初中高中直奔主题，才能有希望实现更多的孩子既全面发展又学业有专攻。

新书推荐

《教育的承诺：英格兰成功学校实录》

[英]巴纳比·列侬著

曹文范晓虹译

华东师范大学出版社

9787576007312

68.00元

在本书中，作者巴纳比·列侬以学校和教师表现的最近研究为背景，描述了他们是如何走向卓越教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度，评估了英国的学校体系和最近改革的有效性。

巴纳比·列侬认为：“中国教育和英国教育在很多方面显然存在巨大差异，这反映了我们发展历史的不同和教育理念上的反差，但我们可以相互学到很多，就如近些年我们双方的实践经历一样，这本书是对这一过程的贡献。”

作者、译者简介

作者

巴纳比·列侬（BarnabyLenon）

英国私立学校委员会**。他担任了22所公立或私立学校的理事。他曾在伊顿公学从教12年，曾担任哈罗公学校长12年。在东伦敦，他协助筹建了伦敦出色学校，这是最成功的公立高中之一。他担任该校理事会**。他也是白金汉大学教育系主任。

译者

曹 文

北京外国语大学教授，博士，UNIPLUS®北外国际教育集团和EPLUS®北外壹佳英语首席学术官，剑桥国际教育咨询委员会首届委员，剑桥大学访问学者，剑桥学子家长，出版过多部有关4-18岁孩子英语教育和国际教育的书籍。

范晓虹

外研社副社长，UNIPLUS®北外国际教育集团总经理，北京市大众读书会会长，IDEC国际戏剧教育大会**，长期关注并从事基础教育外语和国际化特色发展的研究和实践工作。

目录

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《教育督导学：一种发展性视角（第10版）》：聚焦成功学校督导体系建设

《教育人生：约翰·杜威传》：跨越时空，走进杜威的生活和时代

我们可以向德国学前教育学什么？

本期编辑：Wan

你“在看”我吗？

最近有什么歌好听？

稻香-周杰伦

LPO的意思是？

LPO是缩写词，代表的是“Landing Page Optimization”的意思，中文翻译为“着陆页优化”。着陆页是一个网站或者一个广告系列中的第一个网页，它与其他页不同，因为它是您的潜在客户进入的第一站。因此，LPO就是针对这个着陆页的优化，来提高网站的转化率。

这通常包括使用有效的标题、页面结构、颜色和设计元素来提高用户体验和导引流量向目标转换。

通过分析网站的流量、转化率等数据，LPO技术还可以帮助网站管理者实现更有效的目标定位和更准确的营销策略，从而提高整个网站的效益和盈利水平。

lPO指的是什么？

LPO指的是“Legal Process Outsourcing”，即法律流程外包。它是指法律行业通过将部分内部流程外包给专业服务商，以提高效率、降低成本、改善质量的一种新型合作模式。

LPO可以帮助律所减少运营成本，提高工作效率，并在提供优质服务的同时有效控制风险。LPO的目的是为律师提供一种高效的服务，使其能够专注于优化客户体验和提高服务水平，而不必担心实际执行细节。