1元减10分等于90分对吗(9元3角减3元5角等于多少？)

9元3角减3元5角等于多少？

根据元角分在人民币中的换算规则，1元等于10角，1角等于10分。那么本题中的9元3角就是:9元乘以10角加上3角等于93角，3元5角就是3元乘以10角加上5角等于35角。最后本题的答案是93角减35角等于58角，58角除以10角等于5.8元，58角乘以10分等于580分。

1元等于1分？解：1元=10分*10分=0.1元*0.1元=0.01元=1分

不错哦！还是还有很多聪明的人！不会被眼前而蒙蔽！

小学数学知识点整理大全

上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的小学数学知识点整理大全，欢迎阅读与收藏。

角：

（1）角的静态定义：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

（2）角的动态定义：一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。

所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边

角的符号：∠

角的种类：角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。

角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。

以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。

（1）锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。

（2）直角：等于90°的角叫做直角。

（3）钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

乘法：

乘法是指一个数或量，增加了多少倍。例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以说成5个4连加。

乘法算式中各数的名称：

“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。

例：10（因数）×（乘号）200（因数）=（等于号）2000（积）

平行：

在平面上两条直线、空间的两个平面或空间的一条直线与一平面之间没有任何公共点时，称它们平行。如图直线AB平行于直线CD，记作AB∥CD。平行线永不相交。

垂直：

两条直线、两个平面相交，或一条直线与一个平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直。

平行四边形：

在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

梯形：

梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。

平行的两边叫做梯形的底边，其中长边叫下底，短边叫上底；也可以单纯的认为上面的一条叫上底，下面一条叫下底。不平行的两边叫腰；夹在两底之间的垂线段叫梯形的高。

除法：

除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。

(一)分数乘法意义：

1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。

2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)

(二)分数乘法计算法则：

1、分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。

(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)

(2)约分是用整数和下面的分母约掉公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。

2、分数乘分数的计算方法是：用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积作分母。(分子乘分子，分母乘分母)

(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。

(2)分数化简的方法是：分子、分母同时除以它们的公因数。

(3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数)。

(4)分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。

(三)积与因数的关系：

在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊情况。

1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同，先算乘法，后算加减法，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。

2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c

1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)

已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量与分数相乘。

2、巧找单位“1”的量：在含有分数(分率)的语句中，分率前面的量就是单位“1”对应的量，或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。

3、求比一个数多(或少)几分之几的数是多少的解题方法

(1)单位“1”的量+(-)单位“1”的量×这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几=这个数量;

(2)单位“1”的量×[1+这个数量比单位“1”的量多(或少)的几分之几]=这个数量。

1.根据方向和距离可以确定物体在平面图上的位置。

2.在平面图上标出物体位置的方法：

先用量角器确定方向，再以选定的单位长度为基准用直尺确定图上距离，最后找出物体的具体位置，并标上名称。

3.描述路线图时，要先按行走路线确定每一个参照点，然后以每一个参照点建立方向标，描述到下一个目标所行走的方向和路程，即每一步都要说清是从哪儿走，向什么方向走了多远到哪儿。

4.绘制路线图的方法：

(3)根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段(以起点为参照点)外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。

(4)以谁为参照点，就以谁为中心画出“十”字方向标，然后判断下一地点的方向和距离。

1、单价×数量=总价

11、一个因数=积÷另一个因数

15、有余数的除法：被除数=商×除数+余数

一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。例：90÷5÷6=90÷（5×6）

从大到小乘进率，小数点向右移；从小到大除以进率，小数点向左移。

进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。以此类推。

表示的形式很简单：合数=质数×质数

公有的约数叫做公约数，公约数中的，就叫公约数。

公有的倍数叫做公倍数。公倍数中最小的，就叫最小公倍数。

1、混合运算乘加、乘减、除加、除减的混合运算先算乘除，后算加减

2、带有小括号的混合运算有小括号时要先算小括号里面的。

3、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法，先算乘法，后算加减法”的运算顺序。

5、体会小括号在混合运算中的作用是改变运算顺序。

6、掌握带小括号的混合运算的运算顺序：先算小括号里面的，后算小括号外面的。

整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除（也可以说b能整除a）

除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。

1、如果整数a乘整数b整除等于整数C，a和b就是C的因数，C就是a和b的倍数。（a.b.c都为非0整数）

2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的是它本身，它没有最大的倍数。

能被2整除的数叫偶数。例如：0、2、4、6、8、10……注：0也是偶数2、不能被2整除的数叫奇数。例如：1、3、5、7、9……

1、能被2整除的`数的特征：个位上是0、2、4、6、8。

2、能被5整除的数的特征：个位上是0或5。

3、能被3整除的数的特征：一个数的各个数位上的数之和能被3整除，这个数就能被3整除。

1、一个数只有1和它本身两个约数，这个数叫做质数（素数）。

2、一个数除了1和它本身外，还有别的约数，这个数叫做合数。

4、自然数按约数的个数可分为：质数、合数.0和1

5、自然数按能否被2整除分为：奇数、偶数

1、每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数。例如：18=3×3×2，3和2叫做18的质因数。

2、把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。通常用短除法来分解质因数。

3、几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。其中最大的一个叫这几个数的最大公因数。公因数只有1的两个数，叫做互质数。几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。其中最大的一个叫这几个数的最大公倍数。

4、特殊情况下几个数的最大公因数和最小公倍数。（1）如果几个数中，较大数是较小数的倍数，较小数是较大数的因数，则较大数是它们的最小公倍数，较小数是它们的最大公因数。（2）如果几个数两两互质，则它们的最大公因数是1，小公倍数是这几个数连乘的积。

奇数和偶数的运算性质：

1、相邻两个自然数之和是奇数，之积是偶数。

2、奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数；奇数-奇数=偶数，

奇数-偶数=奇数，偶数-奇数=奇数，偶数-偶数=偶数；奇数×奇数=奇数，奇数×偶数=偶数，偶数×偶数=偶数。

代数式：用运算符号(加减乘除)连接起来的字母或者数字。

方程：含有未知数的等式叫方程。

列方程：把两个或几个相等的代数式用等号连起来。

列方程关键问题：用两个以上的不同代数式表示同一个数。

等式性质：等式两边同时加上或减去一个数，等式不变;等式两边同时乘以或除以一个数(除0)，等式不变。

移项：把数或式子改变符号后从方程等号的一边移到另一边;

移项规则：先移加减，后变乘除;先去大括号，再去中括号，最后去小括号。

加去括号规则：在只有加减运算的算式里，如果括号前面是+号，则添、去括号，括号里面的运算符号都不变;如果括号前面是-号，添、去括号，括号里面的运算符号都要改变;括号里面的数前没有+或-的，都按有+处理。

移项关键问题：运用等式的性质，移项规则，加、去括号规则。

乘法分配率：a(b+c)=ab+ac

解方程步骤：①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤求解;

方程组：几个二元一次方程组成的一组方程。

解方程组的步骤：①消元;②按一元一次方程步骤。

消元的方法：①加减消元;②代入消元。

1、每份数份数=总数总数每份数=份数总数份数=每份数

2、1倍数倍数=几倍数几倍数1倍数=倍数几倍数倍数=1倍数

5、工作效率工作时间=工作总量工作总量工作效率=工作时间工作总量工作时间=工作效率

1、钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。时针最短，秒针最长。

2、钟面上有12个数字，12个大格，60个小格;每两个数之间是1个大格，也就是5个小格。

3、时针走1大格是1小时;分针走1大格是5分钟，走1小格是1分钟;秒针走1大格是5秒钟，走1小格是1秒钟。

4、分针走1小格，秒针正好走1圈，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。

5、时针从一个数走到下一个数是1小时。分针从一个数走到下一个数是5分钟。秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

6、公式(每两个相邻的时间单位之间的进率是60)：

7、常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。

1、几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。

2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。

3、比较大小的方法：

①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。

②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。

4、分数加减法：

①同分母的分数加、减法的计算方法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加、减。

②计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。

5、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。

6、求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法：先用这个数除以分母(求出1份的数量是多少)，再用商乘分子(求出其中几份是多少)。

1、读数和写数：

2、数的大小比较：

②位数相同的数比较大小，先比较这两个数位上的数，如果位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

3、求一个数的近似数：看数的后面一位，如果是0~4就用四舍法，如果是5~9就用五入法。

4、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：

②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本位上加上10再减;如果前一位是0，则再从前一位退1。

1、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法：一个数÷另一个数=倍数。

3、求一个数的几倍是多少的计算方法：这个数×倍数=这个数的几倍。

1、有4条直的边和4个角封闭的图形叫做四边形。

2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。

3、长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个角都是直角，对边相等。

4、正方形的特点：有4个直角，4条边相等。

6、平行四边形的特点：

8、公式：

1、估算：先求出多位数的近似数，再进行计算，如497×7≈3500。

3、三位数乘一位数，积有可能是三位数，也有可能是四位数。

4、多位数乘一位数(进位)的笔算方法：

相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。

5、一个因数中间有0的乘法：

②因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用0来占位，如果有进上来的数必须加上。

6、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数0前面的那个数字对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。

7、关于“大约”的应用题：问题中出现“大约”“约”“估一估”“估算”“估计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。

8、减法的验算方法：

9、加法的验算方法：

②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。

1.圆：平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

2.圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。注：圆心一般符号O表示

3.直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。

4.半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。

圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一.d=2r或r=d/2。

圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。

5.圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。

6.圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。

圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数(无理数)，用字母π表示。计算时，通常取它的近似值，π≈3.14。

直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。

7.圆的面积公式：圆所占平面的大小叫做圆的面积。πr^2;，用字母S表示。

在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。

在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么他们所对的圆心角相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等。

(1)已知直径：C=πd

(2)已知半径：C=2πr

(3)已知周长：D=c/π

(4)圆周长的一半:1/2周长(曲线)

(5)半圆的周长：1/2周长+直径(π÷2+1)

9.面积计算公式：

(1)已知半径：S=πr2

(2)已知直径：S=π(d/2)2

(3)已知周长：S=π[c÷(2π)]2

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90分等于几元？

九十分应该等于几元，十分等于一角，应该十分乘以九+分，那就等于九角钱，也可以十分加十分二于二角钱，十分在加十分就等于四角钱，十分加十分等于六角钱，十分在加十分等于八角钱，最后在加十分就等于九角线，两个都是一样的结果等于九毛钱。

30元减十元七角来自四分等于多少？

答：30元减十元七角四分等于19元二角六分。我们把30元看成29元九角十分。现在我们再来分析，因为1角等于10分，1元等于10角，所以30元就等于29元九角十分，我们再把29元九角十分减去十元七角四分，得数是19元二角六分。所以本题答案是19元二角六分。

1()减10()等于90()(填上合适的单位)

1(米)减10(厘米)等于90(厘米)

10分等于1元

10分=0.1元。

小学生考试a+a-在多少分？

小学生考试a+在90分以上，a-在80分以上。小学旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“ 徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。

分数级差是什么意思啊？

分数级差包括学校分数级差和专业分数级差，具体含义是高校在录取第一志愿考生和非第一志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。

1、 学校（又称志愿）分数级差

高校在招生章程中一般都表示不拒绝招录非第一志愿报考本校的考生，但同时也会做一些限制性规定，这些规定通常如下：

A、 第一志愿生源不足时，招收非第一志愿考生，有些高校预备一定名额招收非第一志愿考生。

B、 设置志愿分数级差，对志愿分数级差的表述不尽相同，大致有如下几种：

第一种：未明确具体分数，在第一志愿生源不足的情况下，接受非第一志愿考生。非第一志愿考生的分数不低于已投档的第一志愿考生的平均分。

第二种：公布志愿级差分，通常级差分在30—50分之间，但也有部分高校的志愿级差分为0分，也有高校级差分达90分。规定非第一志愿考生减去学校志愿级差分后的分数作为学校录取分数确定录取专业。

2、专业分数级差

专业分数级差分一般在3—10分之间。进档考生录取专业时第一志愿考生以实际分数排队。若考生的第一志愿专业未满额则将该考生录取为该专业，若考生的成绩未达到其第一志愿专业录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序，若第二专业志愿仍不能录取，再减去一个级差分参与第三志愿排序，如此依此类排。对于非第一志愿考生则先减去一定分数后参与第一专业志愿排序，专业确定办法同前面一样。

二年级数学上册必考题（二年级数学上册试题大全）_翰邦教育

网上有很多二年级上学期必考题型的内容，今天小编来谈谈二年级数学上册试题大全，一起来看看！

进入二年级后，那么就要面临比较难一点的数学学生们也要适当增加做题量。下面是我为大家整理的人教版二年级上册数学期中考试题，希望对大家有用!

一、填一填(每空1分，30分)

1、把口诀填完整

1、下面()不能用算是4×7表示

3、丽丽今年9岁，妈妈的年龄是丽丽的4倍，妈妈今年()岁

三、画一画在下面的方格纸上画一个直角、一个钝角和一个锐角。(6分)

1、每人浇8盆花。6人浇多少盆花?

5、一本故事书，小明每天看6页，看了7天，还剩5页没看，这本故事书一共多少页?

6、小明准备买3只钢笔，每支钢笔4元，付钱时小明发现钱包里还差2元，小明一共带了多少元?

一、填一填(22分)

1、100厘米=()米26米+15米=()米

1、4×2写成加法算式可以是4+4，也可以是2+2+2+2.()

1、学校食堂买来4筐大白菜，每筐6棵，一共买来多少棵?()

1、4乘6的积是多少?

5、已知两个加数的和是15，其中的一个加数是4，求另一个加数是多少?

1、买一把伞，付出50元，找他38元，一把伞多少元钱?

爸爸买一双运动鞋，一本笔记本和一本作业本，共需多少元钱?(5分)

4、小兔子种了5行萝卜，每行有9个，送给邻居王奶奶15个，还剩多少个?(5分)

5、进前小学买来95本故事书，高年级借去37本，低年级借去21本，还剩多少本?(5分)

6、小红有两张2元钱，四张1元钱，一张5元钱，买了一支6元钱的钢笔，可以怎样付款?(5分)

方法一：。

方法二：。

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1.二年级期中数学试卷答案

二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，勤做数学试题有利于形成数学思维。下面是我为大家整理的北师大版二年级上册数学试题，希望对大家有用!

一、我是知识探秘者(每格1分，共20分)

1、1米=()厘米我的身高约()米()厘米。

5、小亮计划三天写100个大字，昨天写了29个，今天写了42个，两天大约共写了()个，大约还有()个没写。

9、三个同学比身高，小林比小青高，小红比小青矮。她们三人中()最高。

10、学校体育节，进行乒乓球比赛，三个小朋友，每两人进行一次，一共要进行()次比赛。

1、用尺子量一条线段必须从0刻度开始量。()

3、黑板上的直角比同学们三角板上的直角大多了。()

三、我能慧眼识珠(把正确答案前的字母填在括号里，共5分)

1、7个4相加的和是()

看到的挂在墙上的钟面时间，这是正确的时间是()

1、口算我最棒!(12分)

1.根据小棒图在右边列出算式并计算：

想：个位上0减8不够减，怎样办?请写出来：

1、画一条2厘米长的线段2、画一个直角

1、老师带了70元钱，想给班级同学买8本《奇妙的海洋》，如果每本书9元钱，老师带的钱够吗?

学校开展“阳光体育运动”，同学们增强了体魄，树立了“健康第一”的意识。下面是我们二年(1)班参加阳光体育运动的情况。

跳绳：正正正正拍球：正正正跑步：正正

问题：__________

列式计算：

1、一件衣服是一双手套的6倍，一件衣服要多少钱?

问题：__________?列式计算：

7、我有上面两双颜色不同的袜子和两双颜色不同的鞋子，我可以有种不同的穿法。

一、直接写得数。

1、在○里填上+、-、×、或÷

3、二年级同学进行队列表演，每行6人，可以排成6行。如果每行4人，可以排成()行。

5、第一行：●●●●

第二行：摆■，摆的个数是●的5倍。那么这行要摆■()个。

11、把口诀补充完整。

15、8÷2读作：()，5×4读作：()

1、被除数是6，除数是3，列式正确的是()

2、一个箱子里装有红球和黑球，任意摸出一个，摸到的球的颜色不可能是()色。A、红B、黑C、白

4、把10个苹果平均都放在盘子里，每个盘子的苹果数，不可能是()。

6、在正方形池塘四周栽树，丫丫数了数每边都有4棵树，那么一共有()棵数。A、16B、14C、12

7、从它的正面、侧面和上面观察，看到的图形都相同的是()。

8、把一根木头锯成6段，每锯断一次需要5分钟。锯完这根木头需要()分钟，A、25B、30C、35

11、一个箱子里装有红球和白球，任意摸出一个，摸到的球的颜色()。

12、把8个苹果平均放在4个盘子里，用除法表示，正确的有()。

1、8÷2=4，读作;2除以8等于4.()

3、一个盒子里有红球和白球，任意摸出一个，摸到的球可能是绿色的。()

1、⑴爷爷家养了8只白兔，灰兔只数是白兔的3倍，灰兔有多少只?

⑵如果每7只住一个兔笼，帮爷爷算一算需要几个兔笼?

2、甲：每包8本32元乙：每本5元哪种笔记本便宜?

3、一条绳子被剪成2段，长绳是短绳的5倍，长绳长15米，这条绳子一共长多少米?

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1.二年级数学上册期中考试题及答案

部编版二年级上册语文：字、词、句、阅读训练、看图写话。

就如第一题的读拼音写句子，不仅仅考查同学们对生字知识的掌握情况，还检验同学们对俗语、课文等知识积累。

再看第二题和第三题，都是关于标点符号的考题，标点符号是同学们期末复习容易忽略的知识点，但也是考试常考的考点，在这里我们就提醒同学们，期末复习期间一定要做一做关于标点符号的专题练习，这能帮助我们更全面地掌握好语文知识，养成好的学习习惯和学习能力。

后面的题主要是对句子知识的考查，同学们如果在某道题上丢了分，就一定要花时间去复习那一类的知识点，在知识点掌握好之后，还要做一做相关的习题，帮助自己进一步巩固好知识，只有这样，同学们的语文成绩才能得到提高。

最后一个大题是看图写作：

很多孩子会头疼这个题目，主要是不知道如何写作，其实所有的基本的素材都是来自图片，但是首先孩子要仔细读题目要求，比如题目让先写出图中的场景，然后展开想象去联想后来发生的事情，但是前提还是要理解图中的场景。

比如我们看到图中是一个小鸭子掉进了坑里，有猴子还有大象以及小熊做出了援救的动作，场景很容易就出来了一个救援的场景，所以孩子可以写小鸭子掉进坑里，动物都是做了哪些救援的行为等等。

1、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

2、童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?

3、果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

4、图书室有100本书，又买来80本，借走了150本，图书室现在有多少本书?

5、有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，问糖一共重多少千克?

6、有4袋白糖，有2袋红糖，每袋糖重2千克，红糖比白糖少几千克?

7、有4袋白糖，每袋糖重2千克，卖出4千克白糖，还剩多少千克白糖?

期末考试复习的时候需要同学们明确考试重点，将考试基础知识与重点知识从头到尾梳理一遍，另外还需要做一些题。苏教版小学二年级上学期期末考试题推荐给大家，希望对同学们有所帮助。

一、照样子，把字工工整整地写在横线上。

以上就是二年级上学期必考题型和二年级数学上册试题大全的全部内容，还有不明白的可以直接咨询~~

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