昂立智立方和精锐比较哪个好(上海高来自中补课机构哪里比较好)
时间:2024-01-16 18:06:02 | 分类: 基金问答 | 作者:admin| 点击: 59次
上海高来自中补课机构哪里比较好
上海高中补课机构比较的有好新东方优能中学、优才教育、昂立中学生、新世界教育、海风教育、昂立智立方、京翰教育、复文教育、交大昂立新课程教育、华夏美育、互动乐学、英卓教育、尚孔教育、思源教育等。就目前来说,上海的高中补课机构主要采取三种模式,大班、小班和一对一。1、大班:人数多,跟学校上课类似,只是老师讲授的内容会有所侧重,学生仍然会出现聊天、玩手机的现象,这种补课形式价格上比较便宜,但只建议自制力较强的孩子去。这类的机构不多,且多是小机构,一般滚亏不建议参加。2、小班:收费迅段贵,几个人到十大昌神几个人不等,但是都能在老师的视线内,老师的可以很好地监管,同时小班辅有更多的互动,对于孩子来说不是一个人学习,有利于孩子的交流习惯养成。这类的机构很多,大小机构都会设置这类形式的辅,例如大机构中的新王牌、精锐等,小机构中的例如一舟教育、复苑教育等。3、一对一:一对一针对的学生是那种突击性质的,比如说偏科严重需要加强,比如说参加竞赛的,收费极高,普遍来说在上海,一个小时在500以上,甚至上千。大型机构多有这种辅模式,例如精锐、昂立。
浅谈初中课外培训的选择(下)
继续昨天的话题,今天继续。
昨天说到,初中的课外培训,由于升学环节的控制、升学路线的不同、校内学习强度的差异、主力师资的身份性质等诸多因素,导致了初中的课外培训总有种雾里看花的感觉。的确,初中的培训机构并没有见到有哪家一股独大,相反,我们看到的是星星之火遍布魔都的格*。总的来讲,目前魔都的初中培训机构大致可以分为三大类:
第一类、半官方的培训机构。
主要是指业余物理学校和业余数学学校,就是我们经常可以看到家长在聊的业物和业数。这两家机构都不是纯商业化的培训机构,其招生通常一般是通过各大初中发放招生测试通知来进行。进了初中之后,每年的秋季学期,不少初中的老师就会发给部分学生测试通知表,让你去参加业物或业数的选拔。不知道现在身为父母的家长们是否还记得当年你读书时候的场景:如果你在学校里数学成绩比较突出的话,某天放学后,老师把你叫到办公室,告诉你,嘿,小子,你数学挺好的,现在学校推荐你去区少科站参加奥数选拔。于是你就兴奋不已的回家告诉妈妈,老师说我数学挺好的…… 之后你如果有幸被选中了,就会要在周末去一个地方额外补课,那个地方就是业余数学学校。
这么多年了,业物和业数几乎一直保持着性价比很高的优点,由于其带有半官方的性质,所以培训费非常便宜,通常连外面其他纯商业机构的三分之一的价格都不到。而上课的老师呢,水平也都可以,有些还是在职老师。所以如果你进了初中,有机会去业数或者业物的话(能去的话,肯定是招生考试成绩可以,说明你的基础不错,可以拔高),还是一个不错的选择。到了高年级,业物还会进行选拔优秀生源组建A0班去冲击初高中的各类竞赛,甚至还会向重点高中进行推荐等等。类似这些同样的升学资源如果放到商业培训机构的话,不让你出送掉几万块大洋是不会放你过门的。所以,业数和业物总体来讲还是一个性价比挺高的培训去处。
第二类、纯商业化机构(公开型)
所谓公开型商业化机构,主要是指培训机构的老师是可以公开宣传的,是机构的全职老师,非在职初高中老师。在魔都,公开型初中培训机构并没有公开型小学培训机构多,其规模也没有小学的大。比较下来可以分为以下几类:
一是大型机构。比如学而思、新东方、昂立、学大、精锐、立思辰、轻轻家教等等。这些大机构一般背后都有大资本入驻,有专门的职业经理人管理团队,有自己独立的教研体系和产品体系,实施的是标准化的培训模式。线下的门店一般都会超过10家以上,多的有几十家。
不同的机构其主打的卖点也会有不同:比如学而思,以初中自招为主;新东方优能中学、学大教育,则以初中补差和中考裸考为主;精锐、昂立智立方,轻轻家教则是以上门一对一补差为主。岛叔曾不止一次说过,初中和小学是不一样的,初中的学习并不是人人都能搞定的,进了初中,大部分人的需求其实是补差,初中大型商业机构的布*同样说明了这个现状。
去年一条新闻,说是轻轻家教和海风教育宣布全面战略合作。轻轻家教将为海风教育提供城市落地、教研产品、师资支持等服务,海风教育将为轻轻家教提供智能学习硬件、在线教育AI教学等支持。这是线下一对一和线上一对一两家企业的抱团取暖,在摇号新政下,拔高和超前学将受到更多限制,但是补差应该不会受到影响。
二是中小型机构。在魔都,公开型的中小型机构,能有特色的并不多见。主要原因还是师资的问题。和大机构相比,中小型机构缺乏教研团队和标准化的产品,通常只能靠老师个人魅力来吸引生源,在没有达到一定的规模时,很难做出自己的特色。岛叔曾说过,家长有些时候是很功利的,这种功利在小学阶段主要体现在我在你这个培训机构上课了,将来是否能考出相应的证书或者拿到相应的奖项;而在初中阶段则更多体现在我在你这个培训机构上课了,孩子的校排成绩是否上升了亦或是一模考,高中自招考是否考出好成绩了。而这些诉求,偏偏又不是一个公开型中小型机构的优势。所以公开型的中小型机构做的好的并不多。比如以文言文为特色的学悦教育,依托复旦大学教授骆玉明的资源,在魔都的初中语文培训市场中占得了先机。比如新舟教育的梁宸中学,依托前张江集团校长施静的资源,在魔都的初中物理培训市场中抢得一席之地等等。
第三类、纯商业化机构(非公开型)
非公开型的纯商业化机构目前都是中小型,没有大型的。通常情况下,线下的门店基本都在10家以下,超过6家以上的门店就算是多的了。这类机构主要分为两大类,一是以学校或者大型机构在职老师离职脱离原单位后自己出来办的机构,二是以学生家长为主开办的机构。
非公开型机构主要特点就是上课的老师是不能公开宣传的,因为按照现行的规定,学校在职老师是不能在外面公开上课盈利的,所以机构对外就无法公开宣传。我们经常会看到某某机构的宣传广告里会出现诸如:Z老师,一线民办学校理科班带教老师这种字样,这就是非公开型机构的主要特征。因为具有先天的缺陷,所以非公开型的机构招生一直颇让机构的老板们头疼。但所谓天无绝人之路,群众的智慧是无穷的,在被逼无奈之下,非公开型机构就创造发明了一种招生方式——团课。你家团了么?这是如今不少初中家长见面时的常见问候语。
可以这么说,现在魔都的初中培训市场,非公开型机构的团课占比越来越大,几乎占据了大部分头部初中和民办初中的培训份额。而随着团课的市场越来越繁荣,一个新的职业也闪亮登场了!——团长,团课的组织者和牵头者,俗称“团长“。
这么多年来,魔都的团课市场已经形成了以不同头部初中为护城河的几大势力范围,各种非公开型的机构则左手牵着头部初中和重点高中的在职老师,右手牵着各大初中家长群的团长,星星燎原般的燃烧在魔都的各个角落。
粗略梳理一下这些机构,岛叔发现数量还真不少。在我们的侠客团里,经常会看到不少家长在发团课信息,总结一下出镜率比较高的有:
艺文、全优生、同路人、恩菲儿、复讯、家辉、通优、竞胜、牛课、花儿……
而与之相对应的,则是华育、兰生、市北、张江、上宝、立达、新华初、嘉华二、浦华二、存志、上外双语、延安、西南模、上外、进华等头部初中的家长们……
不得不承认,初中团课这种模式,还真的挺有意思。不过岛叔在这里要提醒一点,关于团课,是有利有弊的,具体内容在以前的文章中写过,这里不再赘述了。由于现在这个市场的空前繁荣,不断吸引了大量的势力进入,团课的初心渐渐的就有些在偏离了。
团课,最早是为了每个家长为了凑齐开班最低人数而形成的一种抱团形式,是一种互助模式,初心是很不错的。但是,随着越来越多的机构加入到了团课市场中来后,为了争夺市场,团课已经逐渐演变为一种商业机构的招生套路了。我们会发现,有些机构会雇佣家长来做职业团长,甚至是请员工假冒家长担任团长,更有甚者,岛叔还发现现在竟然还有家长主动上门找机构要求担任团长为其招生并凭此而分利……曾经的抱成一团一同进步,渐渐也就成了乱作一团……
也正因为如此,细心的家长会发现,我们的侠客团里有一条规则是这样写的:侠客团仅限于学生家长发布与自己有关并自己参与的各类需求信息。这就是为了既要保护真实的家长团课发布需求,又要防止被职业团长所利用的举措。
文章的最后,岛叔想说的是,由于不公开型机构的日益增多,对其师资力量真实性的鉴别就显得尤为重要了,比如有些机构会说这是某高中四校的在职老师,这是某一线民办初中的理科班老师等等,这些都是很吸引家长的。但有些时候,机构说的究竟是不是真的,又是很难分辨的。所以在下单之前,不妨多多打听清楚,多问问高年级的前辈们,实在是找不到地方打听的,可以加入到我们的交流平台中来,别的不说,至少某个老师是不是某个学校的,这个还是能够打听到的。
今天我们的话题暂告段落,欢迎大家持续关注并加入我们的交流平台,有不同意见欢迎留言区共同探讨。
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昂立智立方这个补习机构好不好?
我孩子19年23456月份在昂立奉贤校区(百联四楼)补习英语为主,花费了十多万一节课二小时一千五!这样大的金额是不是应该有好的结果,在这里我不评论他们聘请老师水平如何毕竟他们也有付出可是考分证明一切!19年英语春考112分,补习后六月份高考102分!幸好二次考分取高分原则没有耽误孩子。希望想了解智立方的家长悉知。
No.271硕士研究生小初数学李老师,女
No.271硕士研究生小初数学李老师,女
求学经历:
毕业院校:华侨大学,硕士。
相关证书:
高级教师,
高级家庭教育指导师,
普通话二甲。
工作经历:
曾在民办崇文、滨兰教育学习;在杭州精锐及昂立智立方担任学科教师、教育咨询师、校长助理、校长,15年教育经验。
擅长方向:
小学课内数学查漏补缺,培优,奥数举一反三;
初中数学同步及中考辅导。
教育理念:
1.培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
2.提高孩子的学习兴趣,学习能力,学习毅力。
3.培养学生坚强自信,乐观向上的性格。
教育感言:
我既是一名教师,也是一名妈妈,我的价值与意义是培养优秀的孩子,每个孩子都是独一无二的,贪玩是孩子的天性,关键是如何引导、启发、示范、规划。
部分教育教学成果:
崇文实验学校王同学,贪玩不太爱学习,我因材施教,注意引导,启发式教学,现在的表现越来越好。
2.江南实验初三学生,陈同学,学习中上,考前心理出现问题,注重知识学习的同时,引导心理健康,中考提分20分,考上优高。
3.滨兴学校初三学生,吴同学,成绩优秀,比较爱学习,但是学习不得法,很难再上一台阶。给予分析后,对症辅导引导规划,中考提分30分,顺利进入重点高中。
4.世纪实验小学小班数学五年级,学生们由原来80分,本学期期中考试均在92分以上,个别考了99分。
5.世纪实验小学四年级,我自己家的孩子,学习优秀,成绩名列前茅,平时注重培养习惯,激发内驱力和兴趣,注重心理抚养,每学期被评为校级三好学生。
李老师自己孩子获得的部分奖状:
上海杨浦区暑期衔接班辅导机构高一暑期衔接班
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精锐和昂立那个比较好?
相比较而言,精锐的老师更有经验一些。
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龙文和精锐还有昂立智立方,学大,京翰,学而思,新王牌教育,精英哪个教育机构比较好?各有什么特点?
当然是第二者好。精锐、
精锐,昂立,新东方哪个好一点?
如果是在读生的话~我觉得昂立更加专业的~他们那边比较针对的就是学校的知识强化,更针对考试的,所以提高起来比一般的培训机构要快,短期内收效很大额,而且更有1对1和1对3额小班,绝对适合初二人群额。