长油馍的制作方法(延安有什么特色小吃？)

延安有什么特色小吃？

延安特色小吃有很多。小米红枣粥养胃补血，酸菜和杂面酸爽可口，荞麦煎饼韧劲儿有嚼头，洋芋叉叉绵软鲜香，面皮辣油红润有筋道。

关于技能作文600字（通用73篇）

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的技能作文600字，欢迎大家分享。

我们学校要举行劳动技能大赛了。这消息像长了翅膀似的，全校同学都立刻忙碌起来。

我们年级的比赛项目是“包书皮”。老师把裁好的报纸发给我们每人一张，检查一下我们的包书情况。一拿到报纸，我们这些小书虫就津津有味地读起来，还在交谈着自己的报纸有多好看，似乎不是开展包书比赛而是读报比赛呢!老师让我们安静下来，并让我们拿出语文书，开始一步一步教我们怎么包。特别提醒我们把多余的部分折进去而不是剪掉，这样不仅能增加厚度而且更加美观。许多同学都学会了，但有一部分同学教了很多次也没有学会，老师就让小组里的同学互相帮助，直到教会为止。

比赛正式开始了，我们准备好了材料，静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。“四年级包书皮比赛现在开始。”一声令下，全场同学立刻紧张起来，只听见折报纸发出的沙沙声，我没有紧张，有条不紊地包着，很快就包好了。再一看同桌，呀，他急得手忙脚乱，老是把报纸折歪了，又拆了重包，他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜，居然边“品茶”边查看我们的包书情况，原来我们前边的患难同桌——詹栩和邵扬帆怎么搞不定那张书皮，直到时间到了也没有包好。

比赛结束时，检查的老师在我们的座位边一一检查，我轻松过关，真高兴。可惜前边的詹栩可就出丑了，被“记录在案”，最后免不了被惩罚继续学习包书皮，真可怜。

劳动技能大赛锻炼了我们的动手能力，让我们又学会了一项基本的技能，还给我们带来了独特的体验。

我常常思索着，中国梦到底是怎样的一种梦呢?是文明梦?是幸福梦?还是和谐梦……直到那天，我和妈妈冒雨一起去参观纪念1884年中法马江海战死难烈士的祠宇——福州马尾昭忠祠，我才知道我心中的中国梦是强国梦。

一到门口，昭忠祠那庄严肃穆的红墙如同寺庙一般，曾经在战场上帮助战士浴血杀敌的两个大炮庄严地守卫着大门，边上还有一个个为了保卫祖国而英勇献身在马江海战的英烈石像。虽然它们已经有了许久的历史，但仍显出一股英武豪迈的气概。步入大厅，放眼望去，四个猷劲有力的大字呈现在我们面前，这就是陈兆锵将军所写下的“碧血千秋”细数那神龛上雕刻的七百多位死难烈士的名字，我仿佛又看见这些战士在危难关头挺身而出，与敌人浴血奋战，死而后已的悲壮场面。

祠后绿树如茵，我们站在树下仰望崖壁上民国早期船政官员的题刻，不禁让我想到了高大威武的炮台;想到了虎门销烟的滚滚硫烟;想到了中法马江海战的情景……在这里我明白了“落后就要挨打”的道理，仿佛看到了先辈们用自己的生命争夺海权，留给我们宝贵的船政文化精神。我暗暗告诉自己一定要努力学习，争取用自己的实际行动践行饱含民族精神的船政文化。

机会终于来了，上个月得知有一场“船政魂中国梦”船政文化小小解说员的比赛，我迫不及待地报了名。离比赛不到三周的时间，每天学习之余，我便马不停蹄地背稿子，练仪态，周末还抽出时间跟着老师去现场练习。正是因为有了如此充分的准备，比赛时自信的仪态，流利的讲解让我赢得了评委和游客的一阵阵掌声。那一刻，我为自己能用自己的声音让更多的人了解了船政文化而无比激动和自豪。

是啊，当我们为这源远流长的船政文化骄傲自豪时，我们不能忘记是无数的英烈付出了自己的鲜血才为我们留下这宝贵的船政文化财富，才让我们拥有这新时代的幸福生活。做为一名阳光少年，我们都应向先辈们学习，努力传承和发扬船政文化，扬起心中的强国梦，为实现中国梦尽一份自己的力量!

在本周末，我有幸参加了航空港区教育科研培训，一上午的培训虽然时间有限，但收获颇丰。殷现宾老师关于《什么样的文章是好文章——例谈教学文稿的写作技巧》的讲座，为我们基层教师在教学文稿写作方面给出了指导性意见。

在培训中，殷老师分别从实际调查、存在的误区、撰写提纲、选题、写作技巧、实际案例等方面，全面的向我们分析了如何写好一篇教学文稿，内容具体实用。其中，令我印象深刻的是如何在课堂上捕捉视角，要使用放大镜，在课堂中以小见大，深度挖掘。在课堂环境中，我们除了整体的把握课堂流程，还要关注课堂细节，包括课堂中教师的每一句话，学生的反应，每个环节的设置等等，而往往这些细节也最能反应课堂效果。如果在教学反思过程中，我们能够经常想一想教学的细节，关注到课堂实际，而不是眼高手低的去空谈理论，相信对自己的工作才有实际的意义。

在谈到写作技巧时，殷老师说道要“勤学路练”，要勤实践、勤思考、勤练笔、勤读书。勤思考就是及时记下课堂中存在的问题，并思考出现此问题的原因，要有“打破砂锅问到底”的精神。勤练笔在认识到课堂问题时，不是一掠而过，而是要写下来。勤读书就是要多读书，读杂志，不仅读，还要有读书的收获。“勤学苦练”的过程就是一个厚积薄发的过程，是一个潜移默化的过程，只有不断的积累，才能不断的进步，才不至于在写教学文稿时毫无头绪。

不管是关注细节，还是勤学苦练，都是要我们踏踏实实的干工作，从一点一滴中积累收获，作为新教师，专业成长的道路还很长，更是要沉下心来，不断的进行反思与积累，相信坚持与努力终将收获精彩。

我们学校将举行一次劳动技能竞赛。消息仿佛有了翅膀，整个学校一下子热闹起来。

我们年级的竞赛是“书皮”。老师给我们每人发了一份剪报，检查我们在包书的情况。我们一拿到报纸，我们这些小书虫就津津有味地读起来，还在谈论我们的报纸有多漂亮。好像不是舒比赛而是读报比赛。老师叫我们安静，让我们拿出语文书，开始一步步教我们怎么打包。特别提醒我们多折进去的部分，不要剪掉，这样不仅可以增加厚度，还可以更美观。很多同学都学过，但也有同学教了很多遍都没学过。老师要求小组里的学生互相帮助，直到教会。

比赛正式开始。我们准备好材料，静静地坐着等广播命令。负责监督我们班的人是一位年轻漂亮的女老师。"四年级的书籍封面比赛现在开始。"一声令下，全班顿时变得紧张起来，只听见折叠报纸的沙沙声，我一点也不紧张，有条不紊的把它包好，迅速的包好。又看着我同桌，啊，他急了，总是把报纸折歪，把沉甸甸的书包扯下来，汗流浃背。看着那边的蔡新宇，我其实是边“品茶”边看我们在包书的情况。原来坐在我们前面同一张桌子上的和邵拿不动那本书的封面，直到时间到了才把它包起来。

比赛结束时，检查老师一个个按我们的座位检查。我轻松过关，真的很开心。可惜徐湛在他面前出丑，被“记录”了。他最终因为继续研究书的封面而受到惩罚。可怜的家伙。

劳动技能大赛锻炼了我们的实践能力，教会了我们一项基本功，带给了我们独特的体验。

今天是星期三，外面正在下雨。放学回家的路上，我不时听到雨点打在我的伞上，听着它们在我的伞上跳跃，像是在放一首动人的歌。我心情很好。

回到家，发现妈妈刚从超市回来。妈妈高兴地说：“哦，我们的小宝贝回来了。与其说是巧合，不如说是早点回来。来，我们陪我妈逛逛。””于是我放下书包，而我妈妈在厨房里，把姜末、盐、蛋清、蘑菇和韭菜放进肉里。然后就看到我妈拿着肉和手皮过来了。所以我们开始用手缠绕。我先看了看妈妈的包。她先把肉放在皮中间，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一点水，再把手指周围的另一角折在刚才那个三角形的角上。妈妈包了三次两次。看起来一点都不难。一个个抄手，就像苗条的女孩。于是我开始打包，但是都是极其难看的，要么多馅要么少馅，要么不稳不成形。天啊，我在妈妈的笑容里看到了六个字：进步空间很大。于是我只好安慰妈妈说：“妈妈，没事的。反正我们自己吃。”我妈一直傻笑，我知道我没救了。终于在巨大的压力下，终于打包了一个，妈妈鼓掌：“还不错，还不错，终于上手了。”

最后一个我包好了，妈妈准备做饭。工作了很久，我一眼就认出了包在锅里的手。在我把它放进嘴里的那一刻，我感到了一种成就感。我开始了自己的工作，衣食无忧。今天，我学到了另一项技能。太棒了！

今天早上八时，我去府西社区学习消防安全技能。来到社区，一拐弯，就是一个大门，里面就是学习消防安全技能的大厅了，此时，活动已经开始了，我便立刻随着队伍开始参观，讲完了关于消防的历史后，我们便来到了互动区。

首先，映入眼帘的是模拟报火警的电话。要先拨“119”号码，接着就会接通，然后，它会给你一个字幕，你只要照着读就可以了。这个模拟电话让我们知道，报火警时要用标准的普通话，要讲清楚发生火灾的地点、时间、火势怎样、人员伤亡情况，而且要尽量短，因为此时，每一秒钟都是生命。

然后，我们又来到另一台机器旁，这是一台模拟灭火器，放着四个不同的灭火器，分别是泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、清水灭火器。这个灭火器有个开关，打开它，它的感应功能就可以不喷出灭火剂而灭“火”。游戏开始了，每次灭火之后，它会跟你评一个星级，灭的越快，得到的星越多，如果没有在规定时间内完成，就灭火失败了。这个游戏，让我们了解了用灭火器时，要对着火焰根部喷。不同的火灾要用不同的灭火器，如：清水灭火器适用于木材、绵麻、防织品引起的火灾；二氧化碳灭火器适用于可燃液体和可燃气体引起火灾；干粉灭火器的范围很广泛，它适用于可燃固体、可燃液体、可燃气体、电器着火、木材等引起的火灾；泡沫灭火器适用于可燃液体引起的火灾。

这次活动，不仅让我们玩得开心，而且在游戏中也学习了消防安全知识以及当火灾来临时我们如何应对的技能。

在一个金碧辉煌的王国里，有着新鲜的空气。在西门的交叉路口，有数不胜数的小动物。早晨，明媚的阳光照射着四位大人物——大象、老虎、狮子和猴子，原来，他们要举行技能比赛啊!

兔子卫兵敲打了一下鼓说：“准备开始比赛了！”狮子耀武扬威地上了台，老虎得意洋洋跟了上去，大象一身正气的跟上，猴子严肃郑重地也跟上去了。狮子亮出了锋利的爪子，一下子把木柱抓成碎木。观众都情不自禁地鼓起掌来。

老虎讽刺地看了一下狮子说：“就凭你也想跟我比。”然后，老虎用他的秘密绝招——老虎大吼了。老虎一吼把整座西门弄得东倒西歪。观众用更加热烈的掌声拍了起来，老虎骄傲地想：我一定是冠军。

大象用诡异的笑容瞥了老虎一眼，接着把几十斤的砖头和钢筋向自己身上砸去。大象还没有倒下，兔子卫兵又在大象的身体上砸了几十斤的砖头和泥板。但大象还没倒下，老虎和狮子都哇了起来。大象开心地想：这一次的比赛一定是我的。

紧接着，猴子严肃郑重地上了钢丝台。猴子在走钢丝的时候还跳着走、挂着走和拿出菜刀和飞刀在玩。猴子还在钢丝骑单轮车，把砖石放在头上。还在场上表演魔术——不用磁铁把铁碇安在头上。看了猴子精彩绝伦的表演后，观众们更加兴奋不已，差一点把王国都拆了，因为掌声太激烈了。之后，猴子一丝不苟地走下台。

我们做人也要像猴子一样，不能粗心和骄傲，要平易近人，一丝不苟。

人总是独立的，每次爸爸妈妈下班回来已经很辛苦了，我能不能帮他们分担一些事情了。于是我就照着他们的样子做起了饭。

下午的时候，爸爸妈妈向往一样回来的有些晚，我来到了厨房，打开冰箱看有什么，里面有鱼，肉，红萝卜，土豆，冬瓜等等……突然我灵机一动，诶！我妈喜欢吃红萝卜炒肉。就这个吧！

首先是煮饭，妈妈说“煮饭时，米要清洗三遍，最后清洗完再接水煮。”我就照着妈妈的方法做了，帮电饭煲插上了电按下了快速煮饭，只听见电饭煲发出了咚咚咚的声音。接着是洗胡萝卜和肉，先把上面的泥沙清洗干净再削皮，我按照妈妈的手法有模有样的切起了胡萝卜。随后肉也一并切好放上生粉伴匀。最后我迫不及待的想把胡萝卜放进锅里，我左手拿起锅，右手拿起铲子，将胡萝卜来回翻炒，防止变黑，炒干后，就把油放进锅里，继续翻炒，放上盐，我一看旁边还有肉呢？这可怎么是好了，回想一下妈妈的样子，好像肉是可以分开炒的哦！但肉必须开小火，以防肉烧糊，然后放上盐和酱油，再把炒好的胡萝卜放进锅里与香喷喷的肉混合，一股浓浓的香味向我扑面而来，一道美味的菜肴完成了。妈妈回来了，看见桌子上的成品欣慰的说：“儿子长大了就是不一样哦！

这次做饭的实践，让我懂得了如何照顾自己，还能让父母少担心，从而我也爱上了劳动，劳动是知识的源泉，劳动使人快乐，让人开心，希望自己以后能更加勤快，像一个勤劳的小蜜蜂。把这种勤劳带到学习上来，应该会有一些意想不到效果的。

每位同学都有自己的拿手好戏。有的同学擅长跳舞，有的同学擅长画画，还有的同学擅长剪纸。要问我的拿手好戏是什么，是一项生活技能——擀皮。

我刚学擀皮的时候，擀得并不好看，总是擀得奇形怪状的，姥姥每次都手把手地教我，还告诉我擀皮的窍门。每次家里包饺子时，我都主动去擀皮，擀出一个好的，我就总结一个经验，再去擀下一个。不知擀了多少次，我的擀皮技术自然越来越好，擀的皮也越来越漂亮，不仅特别圆，而且边上薄，中间厚，谁包谁说“好”。

今年六年级的秋季课程中有包饺子大赛，这不就是展示我的拿手好戏的机会吗？这天，食堂里可热闹了，我非常激动。我们小组的同学有的负责包，有的负责切面，而我负责作文擀皮。比赛开始了，负责切面的同学把面切好给我，我先把一个个小面团按扁，再把它放到我的擀面杖下面，右手推拉擀面杖，左手快速流畅地转动面皮，动作一气呵成，几秒钟就擀出一个中间厚四周薄，并且很圆的一张完美的饺子皮了。我又连续擀了许多个，并将它们排成一排，防止粘连。我一个接一个地擀着，忽然耳边传来了王老师的声音：“范治强，你擀得可真好，真漂亮。”我听到王老师的表扬，高兴地笑了。不知何时，我的身边围了几位学校食堂的厨师，他们边指着我，边在小声地说着：“你瞧，这个小男孩儿擀得真好，像大人擀的。

我喜欢擀皮，因为它让我感受到了劳动的快乐和生活的责任。这次比赛，我充分展示了我的拿手好戏。

星期五放学，妈妈把一辆新奇的东西带到了家，一个滑板中间长了两个扶手的东西，原来是一辆平衡车，我和妹妹都特别开心。

刚开始，妹妹大胆的站在平衡车上，在外面飞快的跑着。由于我还不会骑，只是看着妹妹玩。突然妹妹停了下来，对我说：“哥哥，要不你来试试吧。”于是，我就小心翼翼的站上了平衡车，可我还是浑身紧张，不一会就从平衡车上下来了。然后妈妈给我们讲解了平衡车的使用方法，如果重心向前平衡车就会向前行驶，如果重心向后平衡车就会倒退；中间竖起来的两个扶手就是拐弯时候使用的，它们刚好在我的膝关节那里，只要我用膝关节左右扭一扭就会改变平衡车行驶的方向。

听了妈妈的话，我大胆的站在上面，刚开始还要妈妈扶着，过了两分钟我就能自己掌握平衡了，而且还不用妈妈扶了。我紧张的心情一下子放松了许多，于是我尝试着把速度加快，刚开始还是有一点紧张，慢慢的适应了，我就能在路上来回的飞奔了，并且速度时快时慢，而且还能能随意的操纵它左转弯和右转弯，那种感觉像飞起来的似的，让我全身感觉轻松自在。即使我骑的非常熟练，妈妈还是再三叮嘱我们千万千万要小心，注意安全，一旦掌握不了的时候要向后蹦下来，如果向前面蹦下来平衡车就会碰伤自己的腿和脚。

今天我好开心，因为我学会了一项新技能，我学会骑平衡车了，并且我知道怎样安全的骑行。

外婆他们要炸油馍、炸麻花和蒸包子。先炸油馍，炸之前可得有个准备呀！外婆他们可熟练得很。他们把之前发的面倒到案板上，开始揉面，又忙活了好长时间，一个个生油馍做出来，接下来该炸油馍了！

外婆在锅中倒入油，我自告奋勇烧火。红红的火苗在锅下面一跳一跳，锅里的油也开始滚出泡泡，外婆把生油馍顺着锅边小心翼翼滑下去，我也想试着丟油馍。妈妈说：“你先在旁边观察，炸得差不多了让你试。”只见油馍经过外婆的手一个一个“溜”入“油”中，妈妈用长长的竹筷在锅里拨弄，然后把炸熟的油馍用铁笊篱捞出，倒入一个大的干净的空盆中。很快，已经炸了两大盆油馍。

我真想自己上手试试。外婆看我眼巴巴地等着，就说：“童童，你把手洗干净，来试试吧！”我正求之不得，赶紧洗手过来。我照外婆的样子拿着一个油馍准备丢入锅中。“不对，要拉一下擦着锅边慢慢滑入锅中。”外婆在一旁指点我。我又从妈妈手中接过筷子，拨动油馍，呀，差点儿被油溅到手，炸油馍也挺不容易的。可算出锅了，我顾不上热咬了一口，酥酥的软软的香香的，自己动手做的，真好吃！

爸爸、妹妹、弟弟们都过来吃，吃了一个又一个，看来大家都喜欢。这可是天然无添加无公害的美食呀！

虽然炸麻花和包包子我没参加，可我还是很开心。为什么呢？因为我学会了一项新技能——炸油馍！

今天天气非常好，同学们都非常期待这一天，因为我们今天下午的班会课要展现劳动成果了。

五月，是我校的生活技能展示月。我们六年级一班的生活技能比赛有缝钮扣、叠校服、水果拼盘。大多数同学都想展示做水果拼盘。让我们一起走进生活技能成果展现的舞台吧！

老师说：“先开始缝钮扣，时间是五分钟。”在短短的五分钟内，战场上的人都紧张无比，五分钟的时间飞快过去，比赛者把自己的作品交了上去，经过语文老师和几位同学的现场评比，选出了一等奖的三个同学。

下一个项目是叠衣服，而我也在其中，这个比赛的时间和缝钮扣的时间一样，也只有五分钟。不一会儿，我就叠好了，即使叠的不好，但这也是我的一种尝试，让我深深地体会到生活的魅力，劳动的意义。

缝钮扣、叠衣服都比完了，剩下最后一场比赛——水果拼盘。这时语文老师说：“比赛开始”。你看那一个个忙的，而我们那些没事干的同学，就开始在班里欣赏了。我们都围在了刘煜同学的旁边，我一看，那花瓣是用西红柿的桃状围成了一株植物。马原奇同学是用苹果做了两个天鹅，而那两个天鹅的造型设计的非常美观，让我们赞叹不已。我又看了郭寒云的作品，她的作品是把甜瓜的里面放置了许多的水果，有点像“大白”，造型非常美观。

我想：在学习之余，我们还要多做一些家务活，让自己的生活更加完美、充实、绚烂多姿！

1月16日下午，我们班迎来了生活技能比赛。这次竞赛的内容是：整理抽屉和洗红领巾。

整理抽屉开始了，我们班的准备工作做得很充分，同学们在比赛之前就练习了好几遍，所以在比赛时只用了2分钟不到的时间就做好课前准备，理好抽屉，坐端正等老师考查了。老师表扬了全班同学，说大家都做得很棒！

让我印象深刻的是洗红领巾比赛：同学们有的捧着着小脸盆，有的带着肥皂，当然少不了系在我们脖子上的红领巾。大家都聚到有水龙头的美术教室里，等着老师说开始！

老师一声令下，7位同学们立即来到水槽前开始打水。当我正把红领巾放入水中时，余光看到旁边的同学已经在擦肥皂了，心里一阵紧张，怕落后了。想起昨天妈妈教我的步骤，擦好肥皂，用力揉搓三十下，然后放进小盆里搓洗十下，拧干后，我凑近鼻子闻一闻，好像还有一股肥皂的味道，于是我又赶紧把红领巾放入水中，认真的搓洗起来。这次拧干后只有淡淡的香味了！虽然水很冷，但同学们却洗得热火朝天。评委老师检查之后说我们洗得很仔细，同学都笑开了花。

红领巾是我们少先队员的象征，我们要爱护好它，保持它的干净整洁。

经过这次生活技能比赛，我知道平时要整理好自己的抽屉，也懂得了妈妈的辛苦。希望自己以后把抽屉理得整齐有序，平时戴红领巾讲究卫生，让妈妈的手在冬天里也温暖着。

现在这个时代，只要你会一项技能，并且认真钻研，应该都可以有不错的收获，甚至你完全可以把这技能当成自己吃饭的本事。

她应该有四十以上的年纪了吧，在广场上一身体闲T恤，紧身牛仔，外加一个时尚的鸭舌帽，跳起舞步时，轻快潇洒。

我不知道她的背景，但是她就是凭着一项舞种在广场上跳舞，因为她的舞姿，吸引了不少的女子，有跟她同龄的，有比她大的，更多是比她小很多的新宝妈。

她们有的是刚生完宝宝，身材还在恢复中，看到这位大姐纤瘦的身材，轻快的舞步，心中很是羡慕。

她们上前去请教，然后大姐很是耐心地教导它们分解舞步。

有的人很感兴趣，愿意天天来跟学，大姐就开始有偿教学。

因为她跳的好看，教得耐心，因为整体的舞蹈气氛很棒，很多人愿意去学。

现在，有已经有近百人开始跟着大姐在学，大姐还招了一位同伴，年龄貌似跟她差不多，但是也是打扮时尚且年轻的一位大姐。

她们就是利用这样的一项技能，即满足了自己爱跳舞的愿意，又有收入，而且还锻炼了身体，更是在教学中接触了形形色色的姐妹，还有一个就是教导也会得到一种尊重感。

所以，从她和她的同伴身上，我越发感受到拥有一项技能是多么的重要。

我们传说中有一句俗话：“艺高人胆大，不怕被打败。”这句话使我动了恻隐之心，“难道我有技能吗？”干嘛不去试试看。这才开始了技能训练。

在家里，我对朋友说：“让我们比比武打技能吧！”朋友认真地说：“好啊！正想和你切磋切磋呢，来吧！”“别怪我下的狠招啊！”我先来了个“黑虎掏心”，朋友的技能也不赖，来了个“猛虎撞击”，我故意倒下了，朋友哈哈大笑。我必须让他对我放松警惕，省得把我的“必杀技”给夺走了。我两掌往前用力推，朋友叫了一声，说：“不好，难道是“降龙十八掌”吗？”“哈哈哈，正合我意，来吧！”朋友像被一掌给啪下去似的，但朋友也不放弃，又来了个“排山倒海”，“不好”，这次我才真正被打倒，我已筋疲力尽没有潜力了，我郑重地说：“朋友，我们同归于尽吧！”说着，我笑了几声，终于突发出了所有潜力，使用了我最后一个绝技，“同生共死”，朋友说：“休想。”说完，朋友紧闭双眼，身体中发出了“光”，“什么？”最后一时刻，他使用了“震动保护膜”，把我的震动能量吸了进去，我完了，朋友哈哈大笑。“你赢了，我的朋友”。“没什么。”“看来我的“迷魂招数”不行呀！”我要改用新的技能绝技了。朋友说：“走了。”说完，他又用了一个绝技，“翻江倒海”，他“飘”走了。

这一次有趣的竞争，给我了极大的快乐。总而言之，我还要跟我的朋友继续竞争，我还要“研究新的技能”。这次太高兴了，我还学会了朋友的“新发技能”。

我在新乡师专育才小学已经上四年级了，四年的校园生活经历了数不清的事情，给我的有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……其实学校就像我第二个家，给了我许多许多，老师象慈母般关爱我，同学们像兄弟姐妹一样关心我，当我遇到困难时老师和同学就会毫不犹豫帮助我。我想说一件让我至今都倍感温暖的事情！

那是三年级的时候，有一次上体育课，我的脚不小心扭伤了。当时我就疼的一*股坐地上哇哇大叫起来，泪水不由不自主的涌出来。我们体育王老师跑过来连忙帮我脱下鞋子，看我的脚，当时脚踝已经肿了一片，老师说：“脚踝扭伤了，你现在坐着别动了，一会下课后老师把你扶回班”。这时同学都围着我看，并且同学们都纷纷的安慰我。一下课老师居然把我背起来，当时我连忙推辞说：“老师你别背我了，我这么重，你刚上完课已经够累的了”。老师推脱不过，就扶着我，同学们也扶着我，把我架到了校医务室，校医看了看我的伤说：“脚扭伤了，将脚抬高休息两天就好了”。校医就帮我处理了伤，还擦了*。老师同学又小心的把我扶到了班上。当时同学们都来到我的身边关切的问我：“还疼吗？我看着同学们的目光，我很感动，眼泪又在眼眶里打转。

新的一星期又开始了，我背着那硕大的书包走在上学的路上，思绪万千，如同滔滔江水，我的心就像一只小船，被清风吹拂着，荡进了校园。校园里的生活充满着“酸甜苦辣”，不过，其中那种甜甜的“味道”比其他任何感觉都要好……

记得那是一个冬天的早晨，轮到我们组值日了，而我却因路上堵车耽误了几分钟，当我慌里慌张地拿起扫帚正打算去扫地时，却发现，我负责的区域不知已被谁扫得一尘不染，当时，我心中涌起一股暖流，在这般寒冷的天气中，我却感到那样地温暖。我真想由衷地对那位同学说声：谢谢你！只可惜，至今也不知道是谁帮助了我……

每次想到这件事情都使我心潮澎湃。就在这一浪刚刚落下的同时，又一浪迎面而来：今年学校的秋运会上，我参加的实心球比赛没拿到名次，比赛刚刚结束我便沮丧地低垂着头走向观众席……唉！我失败了，心里有一种说不出的滋味。旁边的同学看到我这样，便笑着对我说：“你比我扔的好多了，我想参加但还没资格呢！”她的话语如同对我施加了魔力，使我顿时开朗了许多：参加比赛就一定得拿到名次吗？重在参与嘛！我不好意思地笑了起来。

不知不觉，到了学校“老师好！”“同学好！”……听着这一句句暖人的问候，看着同学们那一张张纯洁的笑脸，再看看老师那和蔼可亲的面容，这是一个多么温暖的大家庭呀！我为自己是育才人而自豪！我一溜小跑到了教室，轻松地从书包里拿起书，开始大声地朗读……

随着时代变幻，我们的祖国逐渐从站起来，富起来，再到强起来，经历了种种磨难，才到达现在世界上最耀眼的东方明珠，使我对祖国的科技发展有了很大的兴趣。

那么同学们，你们知道我们的社会为什么会发展得那么快吗?那是因为现在为国而奋斗的人越来越多了，那些奋斗的人，想尽一切办法为人们，为国家发明出更精致、更便利的东西，让人们使用，现在的社会真是方便极了!

在我们生活中有一些新发明的东西，比如：扫地机器人。扫地机器人不仅会把家里的地扫干净，而且对我们的生活环境来说，用处很大。扫地机器人如果觉得哪里非常脏，就会反复的清扫，直到扫干净为止，每天回到家，家里都一尘不染，使人心旷神怡!

还有就是生活在饭馆里的机器人，老板在柜台上悠然自得地看着手机，机器人在当厨师、服务员、清洁工……忙得不可开交。

有时它们也呆在家里，帮家人洗衣服、做饭。尤其是到了新年，它有时陪着弟弟妹妹们玩耍，有时也要帮家人们上菜……我们非常喜欢它。

有了新发展，我们的国家强大了，我们这些新生儿也丰衣足食了，人们也团结了，小学生更加努力学习了，我们都想为了国家而努力奋斗，为了这颗璀璨的东方明珠而奋斗。

我们一定要把中国装饰的完美无缺，中国梦，我的梦。加油!少年!

21世纪是一个走在科技时代的时刻，是一个充满创新的时刻。全球走向经济化科技化不再是梦想，科技带给了我们翻天覆地的变化。随着科技的发展，很多高科技产品随处可见，如：智能手机、可视电话、平板电脑、智能机器人、扫地机机器人等。通过今天的直播更是让我见识到了科技的力量。

我们家里最常用的就是小米，小米电视、洗衣机、冰箱、台灯并且做到了全屋智能程序。每次回到家爸爸只要一喊“小爱同学，把卧室的台灯打开”立马卧室中就有一盏属于我的灯光在闪起来了。最让我感到惊奇的是：一次在外出游，妈妈突然说：“哎呀，我哦忘记把洗衣机打开了，衣服没有放进去了没有洗。”懊恼的他只抓头发，老爸却轻松一笑“看我的!”打开手机，一顿乱点乱按之下，回复“OK”，妈妈半信半疑的看着老爸，用“你要是敢骗我，我一定不会放过你，回家让你洗衣服”的眼神看着他。

傍晚回到家后，一开门老妈立马飞奔过去看，只听传来“哇塞，果真有用啊，真的洗好了!”还拿出来给晒晒让我看下，我不禁感叹到“科技时代果真强大啊!”

而科技时代的到来对我们的出行也非常方便，爸爸上一周去南京中午还在家里吃饭呢，下午四点就已经到地点了。还不住的给我说，高铁厉害的很啊!一天比一天厉害，而且听妈妈说过一段时间，我们国家修建的最快的铁路马上也成功了，一个小时就是到达海边。

科技时代我们应该已经感受了它的强大了，而我想以后我也会努力学习，让更多的人享受科技!

自从上次问地理老师问题后，我越发觉得自己问问题上瘾了。

下课后，我习惯性地从抽屉里摸地理学法。做完了。我打开一看，字面上的字们整齐的排列着。我想着，地理是理科，数学也是。我抱着试一试的心态，像火箭发射一样冲到老师办公室。

我蹿到李老师旁边说：老师你会做数学题目吗？什么问题？老师磁性的声音震动着我的耳膜。我听到这话乐开了花，说：老师我现在就去拿书。同办公室的老师们都露出了大白牙，看着我笑。我觉得老师们很亲切，没有印象中那么严肃凶狠。

我拿着数学书本奔向地理老师，说：老师，画圈圈的题。这个，你要先用平方差公式分解地理老师二话不说，拿着笔在草稿纸上为我分析题目。对面的老师按耐不住好奇心探出头来查看。可能内心嘀咕着：我们班怎么没人来问问题？一班的地理老师自言自语道：跑过来问地理老师数学题目说完嘴角笑成一道弧线。地理学法做完了，我总不能问语文题目吧

整个下课我一直在地理老师身边，认真听着地理老师解析的每一道每一步。上课铃声响了，果然美好的时光总是短暂的。没事儿，老师先讲完这题，反正有眼保健操，我跟班长说一声。我说。于是老师继续讲完题，我才回到教室。

整个眼保健操，我一直在消化老师教的题，回味无穷。

想不到地理老师不仅地理好，数学也一流，看来贤哥的饭碗不保啊！

这个暑假我为自己感到自豪，为什么呢?因为我学会了一些烹调手艺，我以前只会煎牛排，最近我学会了煎鸡蛋、做鸡蛋面饼、炒青菜和西红柿炒鸡蛋，看见自己的成品我很开心，尤其是家人吃了我烧的菜露出赞叹的表情时，这种感觉实在太好了!下面让我告诉你一盘美味的西红柿炒蛋应该怎样做?

首先要选成熟多汁的西红柿，用开水烫一下西红柿，过一会它的皮就轻松去除了。用3个鸡蛋彻底打匀，等油锅旺了倒入蛋液翻炒，鸡蛋不要炒老稍微炒几下倒入盘中，再倒油准备炒切块的番茄，等油锅旺后倒入番茄翻炒，待番茄彻底炒出汁水时，倒入刚才的鸡蛋一起炒，再加些盐和微量的糖，再/炒一会儿起锅，一盘色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。这个菜我看妈妈烧过好几次，西红柿炒鸡蛋营养丰富，口感也很好，但是这款普通的家常小菜看似容易，要炒的可口美味并不容易，我练习了好几次才成功的，这段时间我已经习惯了厨房里的各种声音，我陶醉在自己演奏的交响乐里，在学烹调的过程中我体会到了其中的乐趣，同时也体会到了妈妈的忙碌和辛苦。

原来我们的一餐一饮背后都是父母的辛勤付出。学了烹饪使我更加明白要珍惜食物，任何东西都是得来不易的。正如课文《千人糕》里所描述的。

以后如果有机会请你来我家玩，试试我烧的西红柿炒鸡蛋，保证你会说好吃!

今天，是一年一度的劳动技能比赛，我们要进行钉纽扣比赛。整个四年级都要带齐工具，就排队去了电教室。电教室真是人山人海，座位上都坐满了人，人都齐了，主持人就开始抽学号上去比赛，每个班抽了五个人。他们上去比赛了，其余的同学就在下面比赛。

小主持人说开始了，大家都拿起了针线，串起纽扣了。老师说了，在下面的同学只要缝得好和快，就能在班级里获得前五名。许多人都缝完了，我缝得也挺好的，就获得了前四名。心里面很开心。坐在我后面的一位男同学，我都缝完纽扣了，他才缝完线，老师看见了，就笑了起来，我也笑了。

上面的比赛完了，主持人要公布比赛的成绩了。当主持人点到别的班获奖是，我们班的同学都鼓起掌来，其他班的同学目光就落到了我们班的同学身上了。许多人都情不自禁的笑了一下。主持人点到我们班时，我们班的同学都叫了一声“哇”，我的心里也乐开了花。其他班的颁奖完了，还剩下我们班的胡飞宇同学，最后当主持人为胡飞宇颁奖时，她居然获得了一等奖，全班的人都“哇塞”的大叫了一声，许多在场的人都笑了起来，包括温校长也偷偷的笑了，我也笑了。回到班里，老师说我们表现得还可以，还为那前五名的同学奖了一个本子，表扬了我们全班人缝纽扣缝得很不错呢！

终于等到这一节课了——生活技能班选课，这样就可以光明正大地吃了。

回到教室，立刻摆好东西，等待着老师来临，可老师就没有出现在我的眼前。

打开袋子，一看，苹果都因为等了太久而抗议发黄了，樱桃也因焦急而变软了。眼看着水果就被我吃出一个小窝来了，老师终于闻着复杂的水果味走进了教室。

先是缝纽扣，我的同桌竟输在了一把剪刀上。起先，我还断定他一定是第一呢，他的纽扣最大，上面的洞洞也大，而且他还问是横着缝还是竖着缝或斜着缝，看起来经验丰富，可事实上却是虚的，而且他缝的也太松了吧！

接着比赛叠校服，有好多同学叠的的确是令我感叹，可有一些人呢，领口也不向上，皱的不要不要的，而且连衣服都没准备好。还大喊着：“谁能借我条校服裤，免费叠，手艺绝对一流，专业叠裤30年呀。”可所有人都投去的是异样的眼光。

终于到比拼水果拼盘了，有四五个人都直接吃没了。我向后看，左看都有一部分人已经完成了，作弊啊，我也忙了起来。苹果、火龙果、樱桃、桃子，看到了其他同学的，真是各式各样，让我大开眼界啊！

没想到，最后老师竟让我们把水果拼盘分享了，同学们可高兴了！我好不容易吃完了袋子里的，看到还有满满一盘呢，晕。副班长杨昕语前来“支援”，还有他的同桌，一把一把地向嘴里塞，半分钟左右，一扫而光。

今天是202×年的最后一天，我们学校开始了一次以劳动为主题的庆祝活动。

联欢会由两位主持人拉开了序幕。同学们各自拿出了自己的本事。我们先开始钉纽扣比赛。我把针线、布和纽扣放好。我拿起针，把纽扣固定在布上，只见针穿过了布，耶，钉纽扣第一步完成了。我又把针拿到它的斜对边上，可惜，纽扣掉在地上。唉，又要重钉了。我又一次把纽扣固定在布上。又一次把针穿过了布。终于，第一颗纽扣在布上钉上了。可是，我想钉第二颗时，线不长，我轻轻一拉，把第一颗纽扣上的线拉完了。正当我捡起纽扣想钉时，包老师高声宣布：“三、二、一，停！”说完，全体同学停下了手，只见有的人钉了一颗，有的人钉了两颗、三颗，甚至还有人钉了四颗、五颗。第一个活动我败下阵来。

第二个活动是系鞋带。只见先女生来，杜昕雨完美胜出。接着就轮到男生了。男生有十二个人，六人一组，第一组男生几乎都是同时完成的，没有人胜也没人败。终于到了第二组，终于到我了。我忐忑不安地来到讲台桌前，老师挥了挥手，说：“三、二、一开始！”我把绳子握在手里，打了一个结，在两边折出了一双“兔耳朵”，两根“兔耳朵”再打一个结，便大功告成了，可惜我还只差几秒，就可以赢过邵楷杭了。唉，一声叹息！

以劳动为主题的联欢会真令人难忘啊！这样既可以让人在劳动中玩，又可以在玩中劳动，真是一举两得啊！

五月是我们学校的生活技能月。在这个月中，学校组织了许多有意义的活动。其中有一项生活技能大赛的活动使人难以忘怀。

生活技能大赛由三部分组成：缝扣子、叠衣服和水果拼盘。

我们以前也没有缝过扣子，这是第一次。一开始我缝出的扣子歪歪扭扭的，一点也不好看。后来，妈妈给我做了示范，手把手的指导下，当我再拿起针来缝时，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出现掉线的情况了。

以前，我叠校服总是马马虎虎，本来以为只需叠得整齐点就好了。可是爸爸告诉我：上衣的衣领要露在正面，裤子要裤脚线对齐。原来技巧要领还真不少。在爸爸和我的共同努力下，我终于学会了和以前不一样的新方法。经过多次努力练习，校服叠得越来越标准、整齐和美观。

老师让每位同学把水果以及工具都早早地带到了教室，我也不例外，带来了西瓜、甜瓜、黄瓜和樱桃，准备大显身手。比赛开始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次摆上甜瓜、黄瓜和樱桃，从上面看如同一个宝塔形状，这样一幅美丽图案展现在我面前。

我环顾四周，发现每位同学都紧张忙碌，有的拼盘像花朵，有的像动物，让人看了直流口水。最后，我们欣赏完我们的劳动成果后互相品尝了各种各样的水果，不但大饱了眼福，也大饱了口福。

这次比赛虽然结束了，但使我终生难忘。今后，我们要多学习生活技能，学好生活技能，并应用到我们的生活中，使我们的人生更有意义，生活更精彩！

2020年的寒假是一个特殊的寒假，因为疫情的原因，我们的假期延长了好长时间，既不能走亲访友，也不能出去玩，但是呢却是我收获最大的一个假期。因为在家不能出门的日子里我跟妈妈学会了好多生活技能。

星期天早晨我对妈妈说想吃面包了，妈妈说：“现在不能出门买，我们自己来做吧，我教你，今天全部你来操作”。我听了太兴奋了，因为面团太太好玩了，可以随意捏任何的形状，就像玩橡皮泥一样。

说做就做，妈妈告诉我做面包需要的所有材料：高筋面粉，酵母，鸡蛋，牛奶，黄油，白糖和盐。我把每一样材料需要的量用电子称秤好，全部放入和面机里搅拌好，再醒面。醒好之后就到了最好玩的时候了，我会把面包做成好多造型，还可以把里面放上不同的馅，有豆沙的，花生的，肉松的……只要我们喜欢吃的都可以放进去。做好以后放入烤箱醒发，等发到两倍大时，就可以设好温度烤面包了。不一会，烤箱里就会传来一阵阵浓浓的面包香味。一般15分钟就可以出锅了，就可以品尝亲手制作的面包了。吃着自己做的又松又软又香的面包，那感觉真是太棒了。

超长的假期让我有时间学很多的生活技能，扫地，刷碗现在已经是轻车熟路了，每次爸爸妈妈忙工作的时候这些简单的家务都由我来做。还学会了如何生绿豆芽，做凉皮，还有叠衣服……学做每一项技能都能让我增长很多生活经验，学到很多知识。希望疫情快快结束，我们也能早日回到学校。

在空旷的篮球场上，我拿起篮球，双腿用力一跳，像一个明星在投球。这就是我学会的一项技能——打篮球。

上学期，妈妈给我报了一个篮球班，目的就是为了让我长点个儿。

在上课的前一天晚上，我的心里想着许多问题：教练严不严厉？老师是不是参加过CBA或NBA？第二天，我去上课的时候，发现教练的个子几乎比乔丹还高。哇！

上篮球班的第一堂课我记忆犹新。我们先跑圈，然后练习变向、背后和转身运球。变向的意思就是在行进间将球击地并换手持球。背后运球的意思就是行进间在身后做一个变向。转身运球的意思是在行进间做一个转身并换手持球，转身后要在一百八十度时让球与地面击打一次。

这都是基本功，大约训练了两个小时，练习完就到了最后一项，也是最振奋人心的一项，打比赛。比赛开始了！我方先发球，队友把球发给了我，我让他们帮我打一个掩护，然后我一个投球，进啦！他们为我欢呼着。然后是对方发球，发完球后，我飞速跑到持球人那里，一个水中捞月，就抢到了对方的球，然后我又一个投篮，可惜没进。对方抢了篮板，一个投篮，他们进了。就在这时，下课了。我们以二比二的分数与对手打成了平*。当时我想，下次我们一定能赢了他们。

这次课之后，我对篮球有了兴趣，我对自己说，要争取把教练的本领都学到手！

我校首届学生技能节活动的各项比赛正在如火如荼的进行着。

还记得孙国权校长宣布上海市第二轻工业学校首届学生技能节开幕式现在正式开始，同学都欢呼雀跃，积极报名参加各项比赛。

在这几周的技能比赛中，我看到了同学们的努力，看到了希望。看到了吗？一个男生用自己的意志力战胜了手指切破的困难，坚持努力做好自己的冷盘。听到了吗？全场“沙沙”地写字声，这是在在进行硬笔书法比赛呢！“终于找到了！”这是在错别字赛场上，一个同学终于找到最后一个错别字情不自禁的声音。他们是在玩吗？哦，不是的，这是仓储与配送比赛中的实际操作。哦！那么多人在那边“数钞票”呢，你不要以为这是来到了银行哦，她们在进行点钞比赛呢……

这次的技能节包含了我们学校所有的专业和特长。在我看来，同学们都很认真，努力了！希望同学们都取得优异的成绩，同时，我们更要鼓励还没有比赛的同学努力练习，争取更优。希望同学们可以在后面的计算机文字录入，盘发造型，朗诵中文，美甲，晚宴造型等比赛中取得更好的成绩。

这次的技能节比赛为我们提供了一个展示自己的风采和魅力的舞台。希望同学们到最好都可以站在这个舞台上领取属于自己的奖杯！也希望同学们可以在剩下的活动中，在接在励。

这个寒假我提高了我打篮球、羽毛球和葫芦丝的技能，因为我非常喜欢这三种技能。

我以前打篮球，但我不能总是打得很好。今年寒假，我第一次在网上搜索如何学习打篮球。参考我的网上学习经验，我从以下两个方面进行培训：

1、我坚持每天下午4点到5点半和朋友在小区的空地打篮球。我在分站箱上发现了一个蓝色的标记，就拿来当篮筐练习运球，传球，投篮。有时候我们也玩一些小游戏，这不仅增加了我们的友谊，也增加了我们的篮球技能。

2、培养战术意识。赢得比赛的关键在于战术意识的高低。为了提高我的战术意识，我经常看nba比赛和篮球新闻。你会想看nba和篮球新闻如何能改进战术。我是一个小球迷，我总是通过看电视来学习nba球星的动作，比如科比的三分球，姚明的盖帽，麦迪的扣篮等等。同样，我的羽毛球技术也通过以上方法得到了提高。

假期里，我还学了葫芦丝。它是一种有七个音符的民族乐器。一开始玩不好。经过努力，我学会了葫芦丝。技能让我锻炼和增加我的音乐感。让我们的课外生活更精彩，更快乐。

晚上回到家，校服由于做仰卧起坐已经脏得不成样子，换下衣服，妈妈已经用极快的速度和其他几件衣服一起丢进了洗衣机。

很快，衣服就从洗衣机中“出炉”了，如此快的速度，大概就是科技的力量吧。妈妈嘴角忽然一动，我正想问要干嘛时，她已经先开口了：“你去把你的校服烫一烫去吧，烫完了睡觉。”我蒙了，我根本不会烫衣服！“妈，我不会！”此时的我，已经有点想逃回床上，立即睡觉的心情了，可是老妈却来了句：“我教你。”我知道，我是再也跑不了了。

给电熨斗战战兢兢地插上电，我拿起来就准备烫。还是老妈制止了我：“你先让它热着，把上面的转轮掰到两个小点点处，然后竖在地下。”紧接着，她又拿出了一条毛巾，让我在校服裤子上铺平，防止过烫的铁板把衣服烫坏。

一切准备工作完毕，我小心翼翼地提起熨斗，往毛巾覆盖的地方按去，在妈妈的指导下，我很快烫完了一条裤腿，剩下的就由我自己来完成啦。

提着熨斗的手丝毫不敢放松，但还是不小心碰到铁皮的边缘，“嘶——”，我差点扔了熨斗。虽然没有扔，但我把它重重地一放就跑向卫生间。我可不希望手上长泡。

之后的熨衣之路还算顺利，我高兴极了，因为我又学会了一项新技能。

转眼间，我已经是个10岁的女孩了，忽然感觉自己成了大姑娘了，不在了依在父母的怀抱中撒娇了，渐渐也要独立起来了。

从生活到学习，学校组织了我们观看个方面的生活技能。包括突发事件后应如何应对？使我从各方面学到了很多技能。例如：外出游玩时，不小心与自己的家人走散，我们应该站在原地等待或寻求警察的帮助，记住家人的电话号码，这样就能顺利找到家人，并且一定不要相信陌生人的花言巧语，以免上当受骗。

当发现火灾时，要学会迅速拨打119电话报警，不损坏、遮挡消防设施及器材，并掌握消防器材的正确使用方式，不玩火。进入公共场所时，要注意观察安全出口和疏散通道，做到迅速、正确的逃生。

生活中有各种各样的危险存在，只要加强安全防范意识，一定会大大减少危险的程度，从我们独立生活的第一天起，就应该时时刻刻留意，遇事沉着冷静，多注意观察思考。为了健康快乐的成长，我呼吁广大的小学生们，加强安全防范意识，遇事冷静，学会自救，我相信我们一定能够做到。

寒假里，茅老师让我们写视听作文，我跃跃欲试也尝试着做一下，以前都是妈妈帮我做的，我也只有看看的份，我很早就想自己做了，但我妈妈都不肯，这次借着茅老师之名终于可以自己试试了。

我打开剪映，点击开始创作，进来一个界面，试着点白色的“+”号，原来是用来添加图片和文字的。我便选了与文章对应的一些图片和照片，却没有合适的音乐，在手机里找来找去也没有找到适合的，便随意选择了一个自带的音乐。接下来，就剩文字、标题和语音了，可是我却烦恼了，不知道哪里可以上传语音。我只能可怜巴巴地问妈妈：“妈妈，怎么上传语音？”妈妈笑了，说：“这个只能录音，不能上传语音。”我问了下同学，对妈妈说：“你弄错了，这个可以上传语音，可是我不知道在哪儿。”“那你还是录音吧，我也没办法！我来帮你一起弄吧，这样应该会快一些！”

学校里，虽然同学们都笑我，但我想了想，这是我努力的成果，并不用在意别人的看法，他们爱怎么样怎么样，都跟我没关系。后来，还上了榜呢！

这就是我的新技能——编制视听作文，这是个有趣的项目！

什么是“能”呢？顾名思义，能就是指“才能，智能，技能，体能”。作为新一代的中学生，我们不仅要有充满灵气的才能，充满智慧的智能，充满活力的体能，还要有充满创新能力的技能，这才符合新一代中学生的特点。

像德国的德莱斯，他就是一个动手能力很强、思维创新能力很活跃的一个人，他原来是一个看林人，每天都要从一片林子走到另一片林子，多年走路的辛苦，激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想：如果人能坐在轮子上，那不走得更快了吗！就这样，德莱斯便开始设计和制造自行车。他用两个木轮、一个鞍坐、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成了一辆轮车。人坐在车上，用双脚蹬地驱动木轮运动，就这样，世界上第一辆自行车便问世了。

通过以上的例子，我认为一名中学生应该多做些关于技能、劳技方面的东西，因为技能不仅能培养我们的动手能力，还可以培养我们的思维能力和创新能力等多方面的才能，从而塑创一个具有多方面才能的中学生，在即将到来的科技节中，愿我们发挥自身的才能，大显伸手，展示一名中学生独特的风采！

第一种是单牌，就是一张扑克牌。发射方法：用食指和中指夹在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，无名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，两者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指发力发射出去就可以了。

第二种是双牌，就是两张牌。发射方法：把两张牌手指夹在一起，发射方法和单牌的是一样的。

第三种是飞牌，发射方法：把两张牌的数字面放在一起，成十字交叉形状，然后把多余的一点折向图案面，接着打开把折痕掰成直角，把一个直角插到牌上，把角折回去。这样就制作好了，发射方法和上面说的都一样。

你一定会问我为什么要花那么多心思去研究一个不太正当的东西，因为这个对你们来说没有一点意思，但是对我来说这就是一个很好玩的娱乐项目，如果有一个人说这件事是很垃圾的，那这个人就是一个很愚蠢的傻瓜。

通过学习这项新技能我不仅学习了怎么玩纸牌飞镖，还学到了自己的事情自己做主的道理。继续加油吧。

早上，我从梦中醒来，看见了妈妈忙碌的身影。在这么冷的天气里，妈妈就穿着一件毛衣拖地，我连忙跑到妈妈身边说道：“妈妈，我来帮你吧!”“你帮我晒衣服吧。”妈妈说。“好呀，好呀，这不是很简单吗?”我信心满满地说。

我说干就干，把衣服一件一件的从洗衣机里拿出来，装在一个大桶里。我先把袜子夹到一个夹子上，接着是一个大棉袄，这是爸爸的衣服。我将衣服套上衣架，挂在晾衣架的上面，一挂就挂上去了。我骄傲的说：“晒衣服也没什么难的。”正当我得意洋洋的时候，“砰”的一下衣服掉在了地上，这是怎么了?这时妈妈过来把衣服套了上去，并且用夹子固定住。妈妈说：“这是因为爸爸的身材大，所以衣服也大，就掉下来了。”接着我又晒一条裤子，这是妈妈的，可是套不上去，原来妈妈的腰口小。这时妈妈又过来帮我，只见她把衣服塞到里面去一点才把裤子晒起来。啊，原来晒衣服也有这么多的诀窍!

我要把晒衣服学的很好，还要学会很多别的“技能”，为妈妈分担家务。

步入初中，总是会有一些新的尝试。比如社会实践。这次社会实践我参加的是陶艺和布艺，听起来这个活动很有吸引力，同学们都特别开心。

第一天，带着期待到了惠兴中学。时间过的很快，才一个上午的时间，同学们都已经交出了第一份成果——一只自己做的小猪。吃过午饭，该做些什么呢？当我正在思考这件事的时候，老师已经给了我回答。哦，原来我们要去听讲座。

讲座很有意思，讲的是保护环境。老师给我们看了很多用生活中的废品做成的服装，让我很惊讶，若不是老师说出材料，我还真觉得这衣服看起来很高档的样子。第二天的讲座是自我认识。这点我觉得我们的同学都做的很好，很阳光，很开朗，也很自信。

一天半时间，社会实践第一阶段结束。接下来，进入布艺课堂。本来以为会比较乏味，后来发现，比陶艺好玩多了。布艺老师给我们的任务有三个：鼠标垫，夹子和小挂件。小学的时候，已经做过了不织布，所以这次我做的很快。一直以为自己的手不巧，做的东西不好。直到做完后，看到成品，原来做的不错啊！

两门课程，我的总分是9分多，不错不错，我对自己获得的成绩比较满意。遗憾的是，三天的社会实践在我满意的微笑中很快结束了。

我最喜欢吃醋溜土豆丝，今天我缠着妈妈教我做出溜土豆丝。

我先从菜篮里精挑细选出一个土豆，我又帮它洗了一个舒服的澡，妈妈说：“开始削皮。”我左手拿着土豆，使劲地削，好不容易才学完了。

接着，我拿出案板和菜刀，我把土豆放在案板上，从一端轻轻地切下了一个薄片。但在我切第二个土豆时，土豆像穿了轮滑似的滑出了案板，我说：“切，你还想跑！”我把它拿回案板继续切，土豆片切完了，还得切成丝，切完丝之后，还得把士豆丝上的淀粉淘净，这样炒起来不粘锅。

淘洗之后，我拿出锅，把锅里的水分空掉，等锅里的水蒸发完后，放入油。为了测试油热的程度，我把葱花放入锅里“吱吱”地响着，妈妈说：“可以了，现在把土豆丝放进锅里。”我刚把土豆丝放进锅里，热油遇到了水滴，锅中就传来“噼哩啪啦——噼里啪啦”的响声，好像放鞭炮。这时，我放入一些醋，在锅中搅拌一下，放入半勺盐，就有一股香味扑面而来。“好香呀！熟了”妈妈说。我急忙把土豆丝盛入碗中，那金黄色的土豆丝令人垂涎三尺，哈哈！我该吃饭了，看我怎么消灭它……

看着自已亲手炒的土豆丝，我的心里美滋滋的，我又学会了一项技能——炒菜。

因为疫情，这个寒假我基本上是宅在家里无所事事，因此就有了大把的时间。每天除了上课、做作业、复习功课，几乎都在想方设法打发无聊的时间。我想，这个时间正好用来解锁新技能。机不可失，时不再来，马上行动！

终于，我在抖音上发现了“宝”——电饭煲制作蛋糕！看到视频中出炉的香喷喷的蛋糕，我垂涎欲滴，正好借这个机会也在爸妈面前大显身手，让他们刮目相看。

说干就干，按照视频中提供的材料，我从家中“搜刮”出了一袋面粉、一盒牛奶、一袋白糖、四五个鸡蛋，还有一瓶玉米油。看着这些接受检阅的食材，我仿佛看到了它们变身成蛋糕的模样。

学着视频中的步骤，我先打了四个鸡蛋，将蛋黄和蛋清分开，用搅拌器把蛋清打成奶油。再把蛋黄、牛奶、面粉和打好的奶油倒在一起搅成糊状。最后用刷子将玉米油小心翼翼地均匀涂抹在电饭煲内，倒入搅拌好的食材，摁上40分钟的烘焙时间。我的心随着秒针的旋转变得越来越期待。终于，随着“叮”的一声响，我迫不及待地打开电饭煲。随着热气的升腾，香味也扑鼻而来，一个香喷喷的蛋糕成功出炉了！

这波操作太值了，我又解锁了一项新技能，享受到了劳动带给我的快乐！

说出来也不怕大家笑话，我一个12岁的大龄儿童，其实还不会系鞋带。系鞋带啊，妈妈在几年前也教过我，可我那时也不知怎么的，系鞋带仿佛专门跟我做对似的，同一个动作，姐姐看了几遍便学会了，可我来来回回的看同一个动作，不仅没学会，反而看得我眼花缭乱。自那之后，我便放弃了系鞋带，不过我的鞋大多数都是带鞋带的，虽然有些麻烦，不过又能有什么办法，谁让我不会系鞋带呢？

看着妈妈新买回来的鞋，以及上面的鞋带，我决定“冰释前嫌”，便重新向妈妈讨教如何系鞋带。在看了妈妈做的两遍示范之后，我明白了，我跟鞋带天生不和！不过为了以后穿鞋的方便，我只能耐心地一遍一遍的去看妈妈做的示范，在多看几遍后，我大致记住了这些动作，可在自己独立完成时，第一步做的很顺利，可在第二步这却卡了壳，但我非常精确的记着第三步如何做，甚至第四步我也很清楚，记着，偏偏忘了第二步，唉，没办法，只能让妈妈再手把手的教一下了。

在经过多次教学即指导后，我终于系好了人生中的第一个鞋带，看着自己刚刚的努力成果，啊，又解锁了一个新技能啊！

劳动技能是我们学习生活的伙伴，也是我们茁壮成长的摇篮。学习劳动技能的过程，也可以体验到快乐。我便是其中一名受益者。

制作一个手工物品，既快捷又实用，可是做什么好呢？——对了，前几天听妈妈说过家里衣架不够用，何不做个衣架试试？我拿出家里的一个衣架，并拿出1根铁丝和钳子、塑料皮等工具。好了，开始制作了。

一般衣架的长度约是铁丝的1/3，而我用尺子量过家里衣架后，发现一般衣架长度为3000毫米，我就在铁丝长度为900毫米的地方做个标记。

我把衣架下部分用钳子和锤子做好后，把一段铁丝绕一根笔直的“旗杆”绕了两圈，之后又用钳子夹了好一会儿才固定好。

然后，我将那根“旗杆”的上部分完成挂钩状，铁丝衣架就做好了。最后，为保持晾晒衣服干净，我在铁丝外包裹一层塑料皮。看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。

通过这次劳技制作，我发现：劳动技能是我们生活中不可缺少的一部分，是我们养成劳动习惯、形成技术素养，实现全面发展的广阔天地，也是我们体验创造乐趣、锻炼的实践能力，追逐快乐童年的美好乐园。

今天晚上，我们玩的是技能撕名牌，我和小朋友们分成两组：我、小苏、光头强、冯亦珍一组；李振、杰伦、石头、风侠一组，大boss单独一组。

上半场开始了，打boss要1分钟后才可以撕我们，而且我们每人3条命，他有10条命。第一个开启恶战的是石头，他和大boss决斗了一场，结果无疑失败了，变成了俘虏，但是他没有白白牺牲，帮助我消灭了大boss一条命，自己还增加了一条命，可喜可贺。可让我万万没有想到是，在石头牺牲不到1分钟后，我的同伴冯亦珍也失败了，光头强还少了一条命，大boss一共获得了3名俘虏，形势非常严峻。

休息片刻，下半场开始了。一开始，光头强就给了我两条命，被大家要求对决大boss团队。我灵活的躲避着他们的一次次攻击，约5分钟后，时机出现了，我一个猛攻就一下干掉了2个小兵，得到了4条命，这下大boss愤怒了，全力向我发起攻势，我见形势不好，扭头便跑，换小苏接替我继续和大boss搏斗，结果体力消耗过多的大boss杯干掉了。之后，我和小苏连手很轻松得撕掉了另一组的剩余队员，取得了最终的胜利。

今天的游戏真是太刺激了，团队的力量真的很大！

今天，我和妈妈一起去打扫厨房，厨房里到处都是油污，我和妈妈硬起头皮干起来。

我和妈妈一开始，用沾了水的抹布擦，可是，怎么以也擦不干净。妈妈说：“看来，用水是擦不干净有油污的。你去把咱家的洗洁精拿来。”我走到放洗洁精的柜子前一看，洗洁精都被用完了。这可怎么办呢？我着急的眼神落到一袋发霉的面粉上，于是突发奇想：面粉能不能清洗油污呢？

我说干就干，拿起一小撮面粉放在满是油污的煤气灶上。再用湿抹布一擦，果然，油污都被面粉擦去了。

我连忙把这件好消息告诉妈妈。妈妈说：“太好了，那袋面粉本来要扔掉的，现在可派上用场了。”我们把那袋面粉搬到灶台上，卖力的干起来。不一会儿，墙壁、灶台、油烟机、煤气灶都被我们用面粉清洗得干干净净。

用面粉清洗完厨房后，我想能不能用面粉清洗水果和碗筷呢。如果能的话，就不用害怕有洗洁精残留。我把苹果浸湿，在苹果的上面撒上面粉，使劲的揉搓。果真，苹果变得干净无比。我又用面粉把碗筷清洗了一遍，效果很令人满意。

生活中，还有许多家务小技能等着大家去发现和学习。勇敢的去做吧，你将会有意想不到的收获。

星期四的下午两点半，同学们整整齐齐的到达长廊下坐着，等待着自理比赛的开始。

比赛开始了，首先是一年级的小朋友比赛穿衣裤。只见他们从起跑线上，向前跑了二十几米，然后，立定穿衣裤。虽然一年级的小朋友很小，但他们动着敏捷，身手灵活。他们的表演迎的了同学们一阵阵热列的掌声。接着是二年级的小朋友比赛穿衣裤整理书包，他们的表演比一年级小朋友更加精彩。比赛场上响起了喧闹的喝彩声。

最吸引同学们眼球的还是我们三年级的削苹果表演。只见同学们从起点跑四十米，然后，站在原地，右手拿刀，左手拿苹果，迅速的削了起来。我也参加了削苹果比赛。当我看到同学们快削完了，我越来越紧张，双手就抖了起来，速度也慢了下来。我自言自语地说：“沉着，别慌张．．．．．．”于是我屏住呼吸，认真地削了起来，不一会儿，我就削好了。望着我削好的苹果，心里非常欣慰。

虽然这次削苹果比赛我没有拿到名次，但我学了生活的本领。以前都是妈妈削给我吃，现在我学会了削苹果，我要主动削给我的父母吃，做一个孝顺的孩子。

我在玩耍的过程中，学到了很多的技能和道理。比如：拍皮球能锻炼我的手脚能力；玩华容道可以锻炼我的思绪，令我感触最大的是放风筝了。

去年春天的一天，我们学校组织去威海公园的大广场上放风筝。那天，阳光明媚，春风拂来，适合放风筝。我的风筝图案是小狗，颜色是紫色和黄色相间的，很可爱。我和爸爸妈妈一起来到广场，看到我们班同学早早的来到了。他们正在放风筝。我着急的催促爸爸，赶快教我放风筝。

爸爸说：放风筝需要配合，一个人是很难把风筝放飞的。两个人要同心协力，并且要掌握一定的技巧，就能顺利的把风筝放飞的。我仔细的回味爸爸的话，按照爸爸的吩咐和分工，用双手举起了用画笔画了很多心愿的风筝，爸爸放开了适量的线，我看到风筝线被拉紧后，向上一跳，同时把风筝向空中一抛，风筝随着风徐徐升起。爸爸拉动了风筝线，前后来回地拉动，并又放开适量的线不一会儿，风筝飞得越来越高了，和白云作伴，飞向了充满希望、幻想的天空。

通过这次放风筝，我还了解到：风筝和飞机一样，逆风飞行，顺风放风筝是飞不起来的。风筝是借助风力飞向天空的。并知道，适当的玩耍，即获得了快乐，又收获了知识。

今年寒假我提高了打篮球、羽毛球和葫芦丝的技能，因为我很喜欢这三项技能。

以前我也经常打篮球，但总是打不好。今年寒假我首先上网查找了怎样学习打篮球，参考网上学习经验，我从以下两方面进行了训练：1、坚持每天下午4点到5点半在小区的空地上和小伙伴们打篮球，我发现了变电箱上有一个蓝色标记，就把它当作篮筐，练习运球、传球和投篮，有时候我们还进行小比赛这样我们不但增加了之间的友谊也增加了我们的篮球技术。2、培养战术意识。要在比赛中取得胜利，关键在于战术意识水平。为了提高战术意识，我还经常看NBA比赛和篮球新闻。你会感到疑问看NBA和篮球新闻怎么会提高战术呢？我是一个小球迷，我总会通过看电视学习NBA明星的动作，如科比的三分球、姚明的盖帽、麦蒂的灌篮等……。

同样，通过以上方法使我的打羽毛球技术得到了提高。

假期，我还学会葫芦丝。它是一个民族乐器，有７个音，我一开始吹不好，经过努力我学会了葫芦丝。

２+１技能让我锻炼身体，增加音乐感。让我们的课外生活更精彩、更快乐。

5月1日是劳动者的节日，我们小学生也不甘落后，各年级分组开展了生活技能大比拼的活动。这天，最后的比赛拉开了序幕，同学们一大早就来到了学校，等待着老师宣布比赛开始，好把自己勤学苦练掌握的本领展现出来，每个人的脸上都洋溢着快乐自信的笑容。

第一项比赛是包书皮，作为二年级的我们，这项技能大家可都是练得炉火纯青了。只见同学们先把书皮沿中间对折，把书放在书皮右侧中间，在书皮正反面按出折痕，然后在折痕的下面正中剪一个角，沿折痕折起，再把书放在书皮上，沿折痕把书包起来，不一会儿，大家就都完成了这项比赛。

接下来的比赛是系鞋带，我兴奋极了，因为我已经练习了好多天，不仅系的快，还学了好多系鞋带的花样呢，现在终于可以大显身手了！比赛开始了，我站在台上，捏着鞋带的两端，只听一声令下，我快速地把两端交叉在一起，然后拉紧，把手握成一个枪的形状，两根鞋带也捏得紧紧的，一个向上卷，一个向下卷，再交叉拉紧，鞋带系好了，就像两只漂亮的蝴蝶落在鞋子上，我把手高高地举了起来……

比赛结束了，在我的心里，结果已经不重要了，因为在这次活动中，我学到了许多生活技能，感受到了自己的成长，体会到了劳动的快乐。

这段时间，烈日炎炎，白天我们都不敢出门。于是，妈妈又教我做解暑最佳饮品——绿豆汤。

我先把适量的绿豆倒入一个容器，反复冲洗几次，直到绿豆洗得干干净净。然后，把它们放进电压力锅，插上电源，选择“煲汤”模式。过了半个小时，我进厨房，屋里充满了绿豆的清香。到了时间，高压锅的红灯熄了，我加入冲洗过的冰糖，拿起勺子舀了一勺尝了尝，甜津津的，不稀也不稠。我盛了一碗，小心翼翼地端到餐桌上，等它凉却，我又放进冰箱冷藏。到了下午，我们都有点口干舌燥，我拿出冰好的绿豆汤端给妈妈，妈妈乐得合不拢嘴，举起大拇指不停地夸赞我：“孩子，你做的冰镇绿豆汤真好喝，简直比妈妈做的还好喝，你长大了，会孝敬父母了”。我听了妈妈的话，心里比吃了蜜还甜呢！

现在生活水平提高了，我们都是家里的宝贝，在家基本不做家务。通过这个暑假的几次实践，我明白了学校让我们参与实践活动的原因。一是让我们更多的接触生活，在生活中体会到生活，对我们从小养成吃苦耐劳的品质有好处。二也是让我们通过做社会实践，锻炼我们的能力，让我们的能力充分展现出来，也培养我们做事要认真的好习惯。

我可以很骄傲的说：“我是中国人，我爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲!”

我们都是中国的孩子，我们都有一个共同的名字叫做中国人。我们有许多共同的特征，黄皮肤、黑头发、黑眼睛。我们都有着优良的传统，尊老爱幼，为祖国的美好传承希望。因为我们明白，我们都是同一个母亲的孩子，我们都是中国人。

从古至今，不作知有多少英雄为我们中华民族献出了宝贵的生命：不泄密死在敌人铡刀下的刘胡兰、跳崖就义的狼牙山五壮士、舍身炸碉堡的董存瑞、火海中一动不动的邱少云……他们是为民着想，为国家着想。

同学们，爱国就是爱自己，就是爱家园。如果祖国破灭，别人会视你为奴隶，完全失去自由。所以，爱国不需要理由。

祖国啊!我是您孩子的十三亿分之一，我是多么渺小啊，渺小到你也许不知道我的存在。可是这个渺小的我爱着伟大的您。我们是新时代的小学生，我们应该庆幸我们生活在和平的年代，在这个年代，没有战争，不缺少生活物质，我们更应该知道在新中国成立之前这是一种奢望。

没有国，哪有家;没有家，哪有现在的你我。在此，我祝您繁荣昌盛，71岁生日快乐!

确实，当代社会面对飞速发展的科技，或许许多低级劳动岗位被大量机器人生产所取代，一些人面临着生存的危机，但由此我们更加应该反思，人工智能的领域是服务于人的，但却出现了，取代人生产活动地位的现象，是不是我们在这一领域的实际社会问题方面的考虑不够充分呢？这就是问题的关键了，生产力与生产关系的矛盾一直是人类社会发展的一大障碍，也许人工智能的发展不能够充分，但这就需要人类去解决了，减少了低端生产工作者，社会将需要更高级的技术人员，从而使被生产力淘汰的人们在知识领域更加，晚上的发展自己，促使自己进步和适应社会的发展，这样一来，科技的发展是对人们发展起促进作用的。

但如何在千变万化又飞速发展的科技社会中立足呢？人类创造出了科技，科技又影响着人类，二者是关系十分密切，在面对人工智能的社会，我们该做的就是通过知识与实践，进一步的发展自己，使之成为科技的主导，并朝着更高更未知的未来，发展，因此科技这把双刃剑，只要正确对待，它就是我们的进步之源。

今天我是带着好奇和疑问去学习的，肥皂是怎么做成的呢？

水晶老师先让我们了解了手工肥皂作用效果原理皂化反应。皂化反应也就是油脂中的脂肪酸和碱水溶液混合时发生的化学反应。油脂+苛性碱（氢氧化钠、氢氧化钾）+水=肥皂+甘油（皂化反应），皂化反应中水的作用是溶解苛性碱。手工肥皂制作加热程序：油脂、苛性碱、水反应时从外界加热称作加热程序。手工肥皂制作冷程序：制造肥皂不加热，利用化学反应过程中自然产生的热量，制成肥皂后放置1个月左右，让它慢作文慢熟成，称作冷程序。

然后，水晶老师给我们发了一个膜具和一滴颜料，我选择了红色，因为是妈妈喜欢的颜色。然后水晶老师又给了我们一种看起来像水的东西，我开始不清楚是什么，用手摸了一下，结果手被烫伤了，好痛，后来才知道是动物油。还给我们一根小棒，让我们不停地搅拌，在火上加热，加入喜欢的颜色，直到逐渐凝固，最后倒入模具里让它冷却凝固，就完成了。过程是简单的，结果却是让人很有成就感的！

学习的过程很让人兴奋，我又学会了一项新技能，真开心！

今天下午我们举行了一个“钉纽扣”的活动。同学们都兴高采烈地等待着，因为想好好表现一下自己的技能。

到了综合电教室，老师安排我们坐下，然后让我们安静等待开始。当小主持说了一声：“开始！”我便拿起一根线，用嘴巴含了含，然后使劲把线塞到针里，可我怎么塞也塞不进去，心想：别人都快缝好了，我还没把线塞进去，可能是我太粗鲁了吧。于是我慢慢地把线塞到针里，我终于成功了！我心里暗暗高兴着。然后我在线的头尾打了个结，就开始钉纽扣了。

我先把针从布底穿上来，再把纽扣放在布上，用针穿了几次。然后我就举起手来了。老师走过来，把我的收了上去。“时间到！”小主持人大声喊道。接着老师未获奖的同学颁奖就解散了。到了第二节课，老师为一等奖的同学颁奖后，我心想：唉，我肯定不能获奖，因为我的纽扣忘记打结了。当老师举起我的作品时，问：“这是谁的？”我举起了手，接下来的话令我大吃一惊，“二等奖！”老师高兴地说，我当时以为在做梦，我扭了一下手，“痛，不是做梦！”然后我就上去拿我的作品，心里非常开心。

在生活中，我们经常会遇到这样或者那样的一些小问题，有的时候我们也在想，其实这个问题应该是特别的好解决，可是当你真正的着手去解决这件事情的时候，你才会发现，其实事情要比你想象中的可能要难一些，然后你也就感觉一筹莫展！

昨天就是因为工作上的一个小需要，就是需要把图片上的文字转化成可以复制粘贴的那种文字，之前的时候自己也遇到过这样的问题，也就是必须得下载一个专门的软件，然后才可以转化过来！

可是因为之前下载的软件已经不知道去哪里了，再加上自己在店里也没有无线下载软件，也不方便，所以自己当时就问好朋友说，他那有没有一种软件可以把图片上的文字转化成纯文字？因为自己知道他身边应该是有电脑的，电脑上处理一些问题的时候，始终要比手机上处理起来比较方便！

这个时候好朋友就说，他手机上自带的一款软件，就是可以把图片上的文字直接转化为纯文字！

可是自己之前也一直玩自己的手机，发现并没有这个功能，这个时候好友就给出另外一个建议说，其实你把这个图片发送给另外一个好友，长按图片的时候就会出现一个提取文字的按钮，这个时候如果你按下这个按钮的话，就会把图片中的文字转换成纯文字，而这些文字也是可以复制粘贴收藏的！

自己试了试之后，发现确实如此，真的是特别的好用，也特别的方便！也算是学习了生活中的一项小技能吧！

有的时候你会发现，如果你用心去学习的话，那么，生活中的一些小技巧真的是特别的实用，也特别的方便！

当然也感谢好朋友给出的建议，让自己在学习中又掌握了一项小技巧！

今天上午我参加了扬子晚报小记者活动，活动的主题是野外生存技能。大家是不是觉得很好奇，究竟是什么技能呢？让我来跟大家讲一讲吧。

早上8点，我们扬子晚报的小记者们一起聚在人民公园门口，等人到齐的时候，灵儿老师带着我们以轻快的脚步走进公园里面。

到了里面之后，老师找个了阴凉的地方跟我们互动起来，大家先自我介绍，各自认识了一下。我们开始做了个小游戏，输的小朋友要才艺表演。游戏的规则是老师数到几必须几个小朋友要抱在一起，可是我们组就4个小朋友，7个数字根本不够数，无奈只好表演节目，每个人都拿出了各自的看家本领。游戏在笑声中结束了。

到了野外知识的环节了，我们一共学到了2项技能。

野外生存技能一：学打绳结。陈教练教了我们如何打八字结、双八字结、平结等等。在陈教练耐心的指导下，我们终于学会了打各种结。陈教练告诉我们当我们在野外遇到困难的时候，可以把绳子打双八字结，把绳子固定在悬崖边上，沿着绳子爬下来，最终脱离危险。

野外生存技能二：在荒岛上在没有干净的水的情况下让污水变为干净的水。陈教练首先拿了一件衣服圈成桶形，桶口盖上纱布，接着拿一些活性碳（如果没有的话可以拿烧过的木材）在桶形上口，用枯树叶铺在上面，再放上一层沙子。污水从上口反复过滤，原来的污水变得越来越干净了。小伙伴们一个个嘴巴变成O形了，“真是太神奇了！真是太神奇了!”

今天的这个活动真的很有意义，让我学到知识，又交了新朋友。

这次期末考试考完了，爸爸给了我一个惊喜——一辆自行车！

一辆崭新的红黑相间的自行车，左车把上面有一个小铃铛，轻轻一按就能发出清脆的铃声，右边把手上有一个变化档数的调档器，可以调节速度。样子非常炫酷。

我迫不及待的要爸爸陪我去小区里骑自行车，爸爸耐心的给我演示了一遍，看着爸爸如此轻松的驾驭它，我已经等不及了。嚷嚷着：“我会了，我会了，让我来……”心里想：“骑自行车原来这么简单亚。”

我学着爸爸的样子，但是，怎么都上不了车，车子好像不听我的使唤，每一次不是往东倒就是往西歪。我渐渐失去了信心：“这车子有问题，一点都不好。”还对着爸爸埋怨。

爸爸听了笑呵呵：“同一辆车子，怎么到你那里就成了坏车了。”爸爸边说边又演示了好几遍。

看着爸爸如此轻松的驾驭它，我一定不能放弃。刚开始爸爸扶着我的后座，帮助我保持平衡。慢慢的我可以自己一个人开始踩一圈、踩两圈、三圈……脑子里想着爸爸的动作，我左脚慢慢登上自行车，右脚踩地把车子往前挪，等到时机成熟，再把右脚登上自行车，双脚踩着踏板，双手控制方向，眼睛看向前方，一套动作十分流利。不到一天的时间我就学会了骑自行车，爸爸夸我学的快。现在自行车完全听从我的指挥，往东往西，加速减速，听我指挥，加速的时候还能听到风在耳边响起，感觉自己像飞起来了一样，我太开心了。

骑自行车的感觉真好，还好我没放弃，在生活中有许多困难，我也学会了不能轻言放弃，坚持努力就会战胜它，也会为自己感到骄傲。

每个人在成长过程中，都需要去学习新的技能，而这个技能各式各样。这个技能也许是打篮球，也许是踢足球，也许是跳街舞，也许是制作视听……不过，我最近学会的新技能，则是打台球。

在一个乌云密布的星期五下午，天空下着蒙蒙细雨，我在小区里漫无目的的闲逛着。其实我是想去找我的伙伴们玩的，但看见这鬼天气，伙伴们十有八九是不会下来了。当我路过一栋高楼时，我忽然听见楼道里发出一阵阵欢呼喝彩的声音：“好球！打得好！”“哇，你的球技真好！”“……”在好奇心的驱使下，我慢慢地向楼道逼近。

走进去之后，眼前的景象使我大为惊喜：这狭小的楼道里，竟然有一群初中生围着一个台球桌打台球。这里的灯光昏暗，墙壁上布满霉斑，球桌破旧得看不出年代，令人大跌眼镜。那我为什么要惊喜呢？因为我总算找到了可以和我玩的人了，而且我也特别想学打台球。我见他们都看着我，连忙打圆场：“啊，我是路过的，不过我对台球挺感兴趣的，你们可以教我吗？”

初中生们窃窃私语了一番后，其中一个人爽快地答应了：“可以啊，我可以教你。”说罢，他便跟我讲了台球的各种规则还有玩法，什么白球不可以打进洞啊等等。讲完之后，他开始给我演示拿球杆打台球的方法，我也愉快地和他们一起打了起来：首先，右手持竿，左手放在球桌上固定球杆；接着右手要放在球杆偏后的位置，瞄准白球以及要打的球，使劲打向白球……

这一晚我们玩得非常开心，打台球真的十分有趣，特别考验你的动手能力。我不仅学会了怎样打台球，还掌握了一项独特的新技能，真是好样的。

我们在每一个长假都会做一个视听作文，视听作文顾名思义就是既可以听又可以看的作文，但该怎么制作呢？这就得看我们自己的创作了。

我用来制作的软件是剪映，使用这个软件可以把一张张图片和一段段视频合成成一个视频。首先，把需要用的图片或者视频插入，这样每过一段时间就是一张不同的图片或者不同的视频，再把自己写的文字拷贝到与文字相对应的图片或视频中。这样就能算大功告成了？不，不可能会这样简单，上面的步骤仅仅只是完成了视听作文中的“视”，而“听”该怎样完成呢？这就得考验自己的朗读了，要按照自己每一个图片所对应的文字把文章富有感情的读出来，将图片和文字的存在时间拖拽至和录音一样长的时间，把图片的顺序排列好。这样，一个视听作文就成功地做出来了。

在做的时候，我也遇到了很大的麻烦。比如：调动图片的位置时，已经和它配对好的文字和音频不会跟着它一起移动，而文字也不能拖拽，这该怎么办呢？那时候不能重做了，该怎么办呢？我绞尽脑汁，却还是想不出来，后来被妈妈一点即通，我可以把已经配好文字、音频但顺序错了的图片以问题不大的排序将它安定下来。说干就干，以这种方法我勉强把这项作业做完了。

虽说而是游戏打的不少，打字也挺快，但我对电子产品也只大概*限在这两种之内，对于其他东西真是一窍不通，所以当老师布置这个作业时，我的内心是崩溃的，但当我真正开始做的时候却发现，咦，这个东西挺容易上手，而且操作起来也不难，就是有点麻烦，虽说不难，但当我真正做好后也还是开心的一蹦三尺高。

妈妈帮我报名了“扬子晚报野外生存大挑战”的活动。会有什么精彩内容呢？我期待着，盼望着，以至于活动前一天深夜依旧活力四射。

终于盼到了这一天。教官在队前严肃地发话：“假设有一天，你们深入敌后作战，为了躲避敌人的追击，你们开始逃跑，前面有座悬崖，身上有两根安全绳，但都不够长，你们会怎么办？”“打结！”我们异口同声地回答。于是，教官开始教我们打结。我以为很简单，但事实不是。最难打的是双八字结，第二根绳子要沿着第一根绳子的走势去走。我看了N遍都摸不着规律，让我两眼冒金花。好难！

第二个环节是净化脏水。在野外，脏水是不能喝的，至少得净化一下。教官讲的是分层过滤法，是最基本的方法，用的是布、木炭、叶子、细沙与石子。先把它们按顺序放入瓶内，从上方注入水，下方就会流出干净的水。我们对此都表示严重怀疑。一个同学问道：“沙子不会把水变成黄河之水吧？”教官微微一笑，意思是让我们试试。我们三步并做两步走上前去，卷起袖子，将材料一个个地放入瓶中。教练在上方注水，我们拿杯子在下方接水。一轮下来，水并没有太大的变化，就是淡了一丁点儿。教官在一旁提醒道：“再试几次看看！”我们半信半疑，便继续试了几次。到了第Y次，水变得和农夫山泉没个两样了！“哇！真神奇！”我们不约而同地感叹着！

这个活动让我懂得了野外生存的一些小技巧，而这些小技巧能在关键时刻起到救命作用。我们要好好学习这些，说不定在什么时候会派上用场呢！

起初，我甚至站不起来，所以我父亲叫我穿上冰鞋，沿着墙走。因为我没学会，所以我整晚都没睡好。我一直在思考这个问题。

第二天，就在黎明明之后，我起得很早，拿起我的冰鞋，走进院子，坐在院子里的长凳上，穿上我的冰鞋，扶着墙站起来，试着滑起来。

我先慢慢地走，滑了几次后，我渐渐觉得滑得差不多了，所以我试着松开墙，自己站着慢慢地滑，但是我松开墙后，我慢慢地滑了一下，还是跌了几跤。狗吃粪便。还有一次，当我向前滑的时候，因为我没有一个好的方向，我的头撞到了我前面的松树上，用一个大袋子撞到了我的头。此外，几个松果击中了我的头。

但是我坚持下来，最终学会了滑冰。我太激动了，不知道该如何形容。

我急忙跑到父母的房间，对父亲喊道：爸爸，快起来。我学会了滑冰。”

爸爸揉揉眼睛，大声说道：声音太大了，几乎所有住在北京的人都被你吵醒了。”当我匆忙解释时，妈妈说：你在你爸爸的房间里做什么？”突然，我把我想说的话抛到九霄云外，愤怒地说：妈妈，你怎么能插嘴？你不是经常告诉我大人要说话，小孩不要插嘴吗？现在我在和我父亲说话，你不应该打断我！”

此时此刻，我就像一只在热锅上爬行的蚂蚁，急得团团转。

当我正要出门时，我又想起了一些事情。我跑向母亲，对父亲和母亲说：过来看看！我学会了滑冰！”听到这些，我的父母很兴奋，问道：真的`吗？”

我的父母对我更严格，甚至让我跳过障碍。经过长时间的练习，我终于学会了跳过障碍。

在这一天，我不仅学会了滑冰，还学会了如果一个人没有耐心，他永远也做不好一件事。

去年暑假，为了能圆我的滑冰梦，妈妈特地给我报了滑冰培训班。想不久我也能圆我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激动！

刚去的时候，教练每次都拉着我的手在冰上滑着可是我的鞋子它就不“听话”，每次我准备滑的时候总是摔倒，真是急死我了，这时教练让我抓住冰场旁的围栏，慢慢话音刚落教练就滑走了。

教练一走，我就连连摔倒，终于，我来到了围栏，我紧紧地抓住围栏，慢慢地滑着，可我还是要摔倒，可是我是不会放弃的。过了两天，我可以自由地在冰上滑行了，这是我的心情非常开心、高兴和激动，可是要学会滑冰，必须要学会很多花样，突然想起我还不会冰上的花样呀！教练看我滑得很好，就答应教我一部分花样，我认真地学习着。

有一次，我在梦中梦见，我得了滑冰比赛的冠军，大家还给了我一个“冰上小精灵”的称号呢！我学会了滑冰，滑冰使我变得更加快乐，我喜欢滑冰。

我学会了做饭去年暑假，妈妈走了一个星期，我想等妈妈回来的时候，自己亲手做一次美味的午饭给她吃。

我来到厨房，叫爸爸来教我。爸爸先教我煮饭，再教我炒菜。爸爸开始教我煮饭了，爸爸先把米放在水里面然后用手搅拌几下，再把水倒出来，然后我也照着爸爸的样子把米放进水里，用手搅拌几下，再把水倒出来，然后就把米放进锅里，把火点燃就开始煮饭了。

接着，爸爸教我炒